Un peu de tout et de rien pour professeurs des écoles

Auteur

Ayleen

Jeu de cohésion : le trésor des pirates

Grâce à ce jeu collaboratif, égayez votre rentrée et fédérez votre classe autour du thème des pirates.

Concours Matheros : ceintures en calcul en ligne

Gagnez un an de Matheros, la plateforme qui transofrme vos élèves en super héros et leur fait aimer le calcul mental (en plus de les faire progresser).

A l’école, il y a des règles : exploitation

A l’école, il y a des règles, un livre de L. Saraün pour aborder quelques règles de la classe avec humour. Exploitation pour CE1, CE2, CM1 et CM2 en lecture et compréhension.

Conjugaison – Le verbe (CE1)

Pour entrer dans le domaine de la conjugaison, rien de tel que d’observer son sujet principal : le verbe.

Mon coup de cœur d’août

Lala partage avec nous ses leçons à manipuler (LAM) et pas mal de choses en lecture et compréhension. L’histoire d’un coup de cœur !

Conjugaison en poste fractionné/TRS et double-niveau – programmation

Enseigner la conjugaison en CE1/CM1 quand on n’a qu’un jour par semaine pour le faire, ça n’a rien d’évident. Voici ma programmation et quelques explications.

Évaluation positive : le compteur de la réussite

Les compteurs de la réussite constituent un petit outil pratique permettant de définir facilement et visuellement le pourcentage de réussite d’un élève.

Des exemples d’emploi du temps sur 4 jours 2018/2019

Bon, vous l’avez compris, le mouvement a été pour le moins… mouvementé pour moi ! Je ne savais pas quelle classe j’aurais donc j’avais un peu potassé la question de l’emploi du temps en avance car c’est toujours quelque chose… Continue Reading →

Carnet de bord du TRS, en poste fractionné 2018/2019

Pour la version standard du carnet de bord, vous pouvez vous rendre sur l’article “Carnet de bord du professeur 2018/2019”. Si, en avril dernier, au moment de publier mon carnet de bord (ou cahier de la maitresse), vous m’aviez dit… Continue Reading →

Enseigner et étudier le vocabulaire – pistes de réflexion

Je voulais initialement réfléchir sur la compréhension mais à l’occasion de ma réflexion sur le sujet, un détour par la question du vocabulaire s’est imposé. Entre formations et lecture, j’ai fini par réaliser que les nombreuses pistes (re)découvertes nécessiteraient un… Continue Reading →

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