Les articles non-classés.
Encore une activité ritualisée bien classique et qui a fait ses preuves. Cela fait un moment que je travaille en profondeur sur la résolution de problèmes parce que c’est un sujet vraiment délicat mais central, selon moi, en mathématiques. Finalement, tout ce que l’on apprend sert ce but : réussir à résoudre des problèmes. Evidemment, […]
Le problème du jour en CE2/CM1 Lire la suite »
Pour encourager mes élèves à chercher dans leur mémoire, dans leur entourage proche (ou ailleurs) toutes les méthodes et sources d’apprentissage en dehors de l’école, je leur propose quatre petits défis pour ce début d’année.
Des défis pour mieux apprendre Lire la suite »
Début juillet, j’étais au KED 22 organisé par Klassly. J’y suis intervenue au sujet des systèmes de gestion des comportements et j’ai notamment évoqué les difficultés à surmonter quand on décide de les abandonner. Bien sûr, j’évoque aussi des solutions possibles.
Abandonner les systèmes de gestion des comportements, comment ? Lire la suite »
Retrouvez l’habituel calendrier mural annuel coloré, mis à jour pour l’année 2022/2023. Il orne chaque année mon bureau et ma classe. On peut aussi le placer dans un bullet ou un carnet de bord (cahier de la maitresse, planner, etc.).
Un calendrier annuel 2022/2023 Lire la suite »
Pour que les temps de récréations se passent bien, il est important que les élèves « apprennent à jouer ». Et pour cela, je mets à profit quelques séances d’EPS pour travailler avec eux les règles du jeu et le principe des jeux collectifs. Les conseils de classes permettront de prendre le temps de décider collectivement de préciser certaines règles.
Des règles de jeux collectifs pour la cour de récréation Lire la suite »
Pourquoi abandonner les systèmes de gestion des comportements (en tout cas les plus « classiques » et habituels) ? Comment y arriver ? Quelques pistes de réflexion pour un court article de prérentrée.
Et si on laissait de côté les systèmes de gestion des comportements ? Lire la suite »
La poutre du temps (calendrier présenté sous forme de frise horizontale) permet de visualiser l’écoulement du temps. Idéal pour les cycles 1 et 2 mais aussi utile en cycle 3 : mur souvenir support pour des productions d’écrit, support transitionnel pour se diriger vers des frises portant sur un temps plus long, etc.
Une poutre du temps 2020/2021 : le calendrier horizontal d’inspiration Montessori Lire la suite »
Le conseil de classe, aussi appelé conseil des élèves ou conseil coopératif, est devenu un de mes moments préférés. C’est aussi un dispositif central dans ma gestion de classe. Je vous propose une démarche progressive pour le mettre en place avec vos élèves et quelques principes fondateurs.
Un conseil de classe (conseil des élèves, conseil coopératif) Lire la suite »
Les Plusplus sont des éléments de construction originaux, prenant la forme de deux plus (+) fusionnés et permettant de nombreuses constructions. Voici quelques modèles pour l’école maternelle ou en ateliers.
Des modèles pour Plusplus Lire la suite »
Gagnez un an de Matheros, la plateforme qui transofrme vos élèves en super héros et leur fait aimer le calcul mental (en plus de les faire progresser).
Concours Matheros : ceintures en calcul en ligne Lire la suite »
