Les articles non-classés.
Comme pour le CM1, je manque de temps pour détailler ma démarche. N’empêche qu’avec les changements de programmes de 2025, je sais qu’il peut être difficile de trouver des documents d’entrainement pour le cycle 2 sur le thème des fractions. J’ai donc décidé de partager avec vous quelques fiches d’exercices que je fais faire à […]
Des fiches d’exercices sur les fractions en CE2 Lire la suite »
Je crée un article pour réunir quelques fiches que j’ai réalisées pour faire travailler les fractions. D’habitude, j’essaie de produire des articles détaillés et étayés sur ma méthode mais je manque de temps. Alors, je me dis que partager les documents, c’est déjà pas mal. Ils ne remplaceront pas une bonne séance mais vous dépanneront
Des fiches d’exercices sur les fractions CM Lire la suite »
Encore une activité ritualisée bien classique et qui a fait ses preuves. Cela fait un moment que je travaille en profondeur sur la résolution de problèmes parce que c’est un sujet vraiment délicat mais central, selon moi, en mathématiques. Finalement, tout ce que l’on apprend sert ce but : réussir à résoudre des problèmes. Evidemment,
Le problème du jour en CE2/CM1 Lire la suite »
Le rituel de la phrase du jour est une activité de grammaire classique dans les classes élémentaires. Cette version a été pensée pour une double-niveau CE2/CM1 et des élèves pouvant être en grande difficulté scolaire. Plusieurs niveaux de différenciation prévus.
La phrase du jour en CE2 / CM1 – activité ritualisée de grammaire Lire la suite »
Pour encourager mes élèves à chercher dans leur mémoire, dans leur entourage proche (ou ailleurs) toutes les méthodes et sources d’apprentissage en dehors de l’école, je leur propose quatre petits défis pour ce début d’année.
Des défis pour mieux apprendre Lire la suite »
Début juillet, j’étais au KED 22 organisé par Klassly. J’y suis intervenue au sujet des systèmes de gestion des comportements et j’ai notamment évoqué les difficultés à surmonter quand on décide de les abandonner. Bien sûr, j’évoque aussi des solutions possibles.
Abandonner les systèmes de gestion des comportements, comment ? Lire la suite »
Retrouvez l’habituel calendrier mural annuel coloré, mis à jour pour l’année 2022/2023. Il orne chaque année mon bureau et ma classe. On peut aussi le placer dans un bullet ou un carnet de bord (cahier de la maitresse, planner, etc.).
Un calendrier annuel 2022/2023 Lire la suite »
Pour que les temps de récréations se passent bien, il est important que les élèves « apprennent à jouer ». Et pour cela, je mets à profit quelques séances d’EPS pour travailler avec eux les règles du jeu et le principe des jeux collectifs. Les conseils de classes permettront de prendre le temps de décider collectivement de préciser certaines règles.
Des règles de jeux collectifs pour la cour de récréation Lire la suite »
Pourquoi abandonner les systèmes de gestion des comportements (en tout cas les plus « classiques » et habituels) ? Comment y arriver ? Quelques pistes de réflexion pour un court article de prérentrée.
Et si on laissait de côté les systèmes de gestion des comportements ? Lire la suite »
La poutre du temps (calendrier présenté sous forme de frise horizontale) permet de visualiser l’écoulement du temps. Idéal pour les cycles 1 et 2 mais aussi utile en cycle 3 : mur souvenir support pour des productions d’écrit, support transitionnel pour se diriger vers des frises portant sur un temps plus long, etc.
Une poutre du temps 2020/2021 : le calendrier horizontal d’inspiration Montessori Lire la suite »
