Des ressources pour le CM1 ou le début du cycle 3 qui peuvent aussi être adaptés en différenciation pour des cycles 2 avancés ou plus grands en difficultés.
Je crée un article pour réunir quelques fiches que j’ai réalisées pour faire travailler les fractions. D’habitude, j’essaie de produire des articles détaillés et étayés sur ma méthode mais je manque de temps. Alors, je me dis que partager les documents, c’est déjà pas mal. Ils ne remplaceront pas une bonne séance mais vous dépanneront […]
Des fiches d’exercices sur les fractions CM Lire la suite »
Voici un petit document sans prétention. J’avais besoin de faire une activité simple, basique, qui ne nécessite pas spécialement de réflexion mais qui permet d’avoir des repères ensuite en géographie. Voici donc un fond de carte que j’ai adapté pour que les CE2 et les CM1, de sorte que les deux niveaux n’aient pas à
Repères géographiques CE2/CM1 Lire la suite »
Le développement des compétences psychosociales (CPS) à l’école est crucial pour favoriser l’égalité des chances, l’autonomie des élèves et des interactions constructives dans un monde de plus en plus polarisé. La littérature peut être un levier central dans un développement transversal de ces CPS.
La littérature au service des compétences psychosociales Lire la suite »
Organisation de ma journée de rentrée en CE2/CM1 : mise en place du cadre, des rituels, mise au travail progressive et un escape game numérique et papier.
Ma journée de rentrée en CE2/CM1 Lire la suite »
Encore une activité ritualisée bien classique et qui a fait ses preuves. Cela fait un moment que je travaille en profondeur sur la résolution de problèmes parce que c’est un sujet vraiment délicat mais central, selon moi, en mathématiques. Finalement, tout ce que l’on apprend sert ce but : réussir à résoudre des problèmes. Evidemment,
Le problème du jour en CE2/CM1 Lire la suite »
Le rituel de la phrase du jour est une activité de grammaire classique dans les classes élémentaires. Cette version a été pensée pour une double-niveau CE2/CM1 et des élèves pouvant être en grande difficulté scolaire. Plusieurs niveaux de différenciation prévus.
La phrase du jour en CE2 / CM1 – activité ritualisée de grammaire Lire la suite »
Une activité simple à mettre en place dès la rentrée ou plus tard, permettant aux élèves de mettre en avant leurs qualités ou leurs passions par le biais d’un blason. Modèles à télécharger pour gagner du temps.
Mon blason – une activité simple pour apprendre à se connaitre Lire la suite »
Le livret de réussites, ou livret de progrès, est un outil favorisant l’évaluation continue et l’évaluation positive au service des apprentissages. Associé à des pratiques encourageant les élèves à essayer tant que nécessaire, il permet aux élèves de constater leurs progrès.
Mon livret de réussites – impliquer les élèves grâce à l’évaluation positive Lire la suite »
Quel matériel (du commerce) contient mon meuble mathématiques ? Quelques idées d’achats malins et pratiques qui peuvent faire gagner beaucoup de temps (si on a un reliquat de budget, par exemple). Ils complèteront judicieusement des ressources « fait maison » et les méthodes mathématiques choisies.
Des jeux et du matériel pour les ateliers en mathématiques Lire la suite »
Avec les mêmes règles du jeu que le Fracto duo « classique », voici un jeux de cartes pour travailler les égalités de fractions (2/4 = 1/2) et apprendre à les placer sur une droite graduée. Les règles sont simples : les élèves constituent des paires et se défaussent de leurs cartes. Le gagnant est celui qui n’a plus de cartes. Une bonne façon de les encourager à maitriser au maximum les compétences visées.
Fracto duo – un jeu avec des fractions et des droites graduées Lire la suite »
