Afin d’aider mes élèves de CP à mémoriser le nom des jours de la semaine (dans l’ordre), j’ai créé un petit jeu de cartes aux règles simples.
Voici des cartes à pince (à doigts) sur le thème de la ferme pour travailler en autonomie ou en atelier dirigé le lexique de position en ce centrant soit sur le langage oral, soit sur la conceptualisation des termes servant à désigner une position (devant, derrière, dessus, dessous).
Pour réviser de manière ciblé le lexique servant à désigner une position (devant, derrière, dans, dehors, dessus et dessous), voici un petit jeu de loto simple à mettre en place mais drôlement efficace.
Grâce à ce jeu collaboratif, égayez votre rentrée et fédérez votre classe autour du thème des pirates.
Après avoir partagé avec vous mes tangrams des additions et mes tangrams des multiplications, il ne manquait plus que ceux des soustractions pour compléter la collection “cycle 2”. Le principe reste le même : en associant chaque soustraction au bon… Continue Reading →
En CE2 et en mathématiques, une grande partie de nos progressions est dédiée à la multiplication. Forcément, j’ai accumulé pas mal de ressources sur le sujet que je m’efforce de partager aussi régulièrement que possible. Le problème, c’est qu’à force,… Continue Reading →
Il y a quelques temps maintenant, je partageais avec vous un jeu simple, individuel ou coopératif, pour s’entrainer en calcul mental avec des tangrams. Il s’agissait d’un jeu centré sur l’addition mais la version multiplication existe aussi. Il était donc… Continue Reading →
Il y a quelques jours, je vous ai partagé le jeu “Multi tables” : un jeu simple, avec trois variantes, qui permet de réviser les tables de multiplications et de les mémoriser. Voici sa suite logique : Multi divisions. L’objectif… Continue Reading →
J’imagine que pour la plupart, les multiplications ont été abordées en CE2 en cette période de l’année ou vont l’être sous peu. De même, certains professeurs de CE1 commencent à réfléchir à cet apprentissage pour la fin de l’année (voire… Continue Reading →
L’an passé, j’avais commencé à construire une sorte de “triomino” de calcul mental. Un jeu de domino à trois faces (des triangles) où il fallait associer calcul et résultat. Si le jeu a assez bien fonctionné, il a surtout attiré… Continue Reading →
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