Les stéréotypes de genre créent un déséquilibre significatif entre les personnages masculins et féminins en littérature jeunesse. Malgré des évolutions, la représentation reste largement biaisée. Ce problème impacte le développement des enfants et soulève des questions sur le rôle de l’école pour favoriser un esprit critique face à ces enjeux. Comment s’y prendre concrètement ?
Les stéréotypes de genre en littérature jeunesse Lire la suite »
Certaines élèves rencontrent des difficultés d’apprentissage dues à des pensées envahissantes. Pour aider ces élèves, la médiation culturelle de Serge Boimare est proposée comme un outil pour développer des compétences psychiques essentielles à l’apprentissage.
La littérature pour (s’)autoriser à penser Lire la suite »
Le développement des compétences psychosociales (CPS) à l’école est crucial pour favoriser l’égalité des chances, l’autonomie des élèves et des interactions constructives dans un monde de plus en plus polarisé. La littérature peut être un levier central dans un développement transversal de ces CPS.
La littérature au service des compétences psychosociales Lire la suite »
Organisation de ma journée de rentrée en CE2/CM1 : mise en place du cadre, des rituels, mise au travail progressive et un escape game numérique et papier.
Ma journée de rentrée en CE2/CM1 Lire la suite »
Encore une activité ritualisée bien classique et qui a fait ses preuves. Cela fait un moment que je travaille en profondeur sur la résolution de problèmes parce que c’est un sujet vraiment délicat mais central, selon moi, en mathématiques. Finalement, tout ce que l’on apprend sert ce but : réussir à résoudre des problèmes. Evidemment,
Le problème du jour en CE2/CM1 Lire la suite »
Le rituel de la phrase du jour est une activité de grammaire classique dans les classes élémentaires. Cette version a été pensée pour une double-niveau CE2/CM1 et des élèves pouvant être en grande difficulté scolaire. Plusieurs niveaux de différenciation prévus.
La phrase du jour en CE2 / CM1 – activité ritualisée de grammaire Lire la suite »
Une activité simple à mettre en place dès la rentrée ou plus tard, permettant aux élèves de mettre en avant leurs qualités ou leurs passions par le biais d’un blason. Modèles à télécharger pour gagner du temps.
Mon blason – une activité simple pour apprendre à se connaitre Lire la suite »
Le fonctionnement en ateliers présente de nombreux avantage mais nécessite aussi une organisation particulière. Cette série d’affiches permet de présenter le programme : groupes et rotation des ateliers sur la semaine ou la journée.
Ateliers : des affiches pour les groupes Lire la suite »
Je partage une affiche destinée à consigner les noms des élèves participants aux Activités Pédagogiques Complémentaires (APC). Bien qu’elle ne me soit pas nécessaire directement, elle est très utile pour les remplaçants et enseignants en complément.
Une nouvelle affiche pour les APC Lire la suite »
Le livret de réussites, ou livret de progrès, est un outil favorisant l’évaluation continue et l’évaluation positive au service des apprentissages. Associé à des pratiques encourageant les élèves à essayer tant que nécessaire, il permet aux élèves de constater leurs progrès.
Mon livret de réussites – impliquer les élèves grâce à l’évaluation positive Lire la suite »
