Pour aider les élèves à recourir plus souvent et aisément aux décompositions des premiers nombres, j’utilise des flashcards en dictée flash. Ce fonctionnement empêche le comptage-numérotage qui pose plus de problèmes qu’il n’en résout quand on essaie de faire entrer les élèves dans le calcul mental ou réfléchi.
Les enveloppes des additions et soustractions permettent de travailler les décompositions des nombres jusqu’à 10 et les compléments à 10 dans le désordre (additions, additions à trous et soustractions). Parfaitement adaptée au cycle 2 mais aussi utile en cycle 3 avec des élèves en difficulté.
Cuisiner pour éveiller au développement durable, éduquer contre le gaspillage, encourager l’égalité garçons/filles, investir les élèves dans des projets, et enfin, faire des mathématiques. Et une pincée d’estime de soi ?
Début juillet, j’étais au KED 22 organisé par Klassly. J’y suis intervenue au sujet des systèmes de gestion des comportements et j’ai notamment évoqué les difficultés à surmonter quand on décide de les abandonner. Bien sûr, j’évoque aussi des solutions possibles.
Il y a quelques semaines, j’étais en live avec Nathalie de l’équipe « Etre Prof » pour parler des fondamentaux qui ont guidé l’écriture de mon livre « Un cadre serein dans sa classe, ça se construit » mais aussi ma pratique quotidienne.
Voici un mémo (ou aide-mémoire) avec toutes les leçons de mathématiques pour le CM1 et le CM2. Un mémo explicite, rigoureux (j’espère !) et riche en illustrations.
Cette année, je ressens le besoin de faire passer des évaluations diagnostiques à mes élèves de CM1, en mathématiques et en français, car on m’annonce une hétérogénéité forte et des élèves en grande difficulté scolaire. J’ai besoin d’être efficace rapidement, dès le début d’année.
« Réussir en conjugaison » est une méthode spécifique à l’enseignement de la conjugaison et qui existe avec un guide « cycle 2 » (CE1-CE2) et « cycle 3 » (CM1-CM2). Or, certains d’entre vous sont en double-niveau CE2-CM1 et voudraient pouvoir utiliser la méthode. Voici quelques pistes et idées pour le faire.
Je (re)commence, cette année, avec une toute nouvelle cohorte en CM1. C’est l’occasion de partager avec vous les ressources pédagogiques, guides, méthodes et supports, que je compte utiliser l’année prochaine.
Voici mes programmations de l’année scolaire 2022/2023 pour des élèves de CM1.
