Etude de la langue

Ressources concernant l’étude de la langue.

Réussir en conjugaison en CE2/CM1 (éditions Retz)

« Réussir en conjugaison » est une méthode spécifique à l’enseignement de la conjugaison et qui existe avec un guide « cycle 2 » (CE1-CE2) et « cycle 3 » (CM1-CM2). Or, certains d’entre vous sont en double-niveau CE2-CM1 et voudraient pouvoir utiliser la méthode. Voici quelques pistes et idées pour le faire.

Réussir en conjugaison cycle 3 : CM1 et CM2 (éditions Retz)

« Réussir en conjugaison CM1-CM2 » est une méthode assez simple à mettre en œuvre, modulable et adaptable, associant conjugaison horizontale et traditionnelle, cartes mentales et leçons à manipuler et proposant de très nombreux entrainements (différenciés), de sorte que tous les élèves puissent progresser en conjugaison au cycle 3.

Mon répertoire des mots invariables

Afin d’aider les élèves à mémoriser et surtout à écrire juste les mots invariables principaux, j’ai créé un petit outil très simple sous forme de répertoire orthographique. Son organisation favorise la mémorisation mais pousse surtout l’élève à se poser les bonnes questions.

Une récompense pour soi en fin d’année scolaire : un porte-clé « confiance en soi »

En fin d’année, plutôt que d’offrir des cadeaux, j’offre d’habitude une carte individualisée mais cette année, j’ai souhaité leur proposer, en plus, de réaliser leur propre porte-clés. Cette activité lie l’étude de la langue et les arts visuels au service de l’estime de soi.

Vocabulaire – les expressions des menus de restaurant

Cette année, le thème de l’école est l’alimentation, en lien avec notre projet « éco-école ». On parle donc de bien manger (équilibre alimentaire, traitement et transformation des aliments), de manger responsable (gaspillage, origine des aliments, etc.) et de la faim dans le monde. Un bien grand projet ! Pour enrichir encore ce projet à l’échelle de …

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