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Gestion de classe

Nos métiers peu à peu - affichage pour la classe

Quand on pratique les « métiers peu à peu » à la rentrée, on peut avoir besoin d’un affichage très modulable. Rien de tel que des étiquettes vierges, mais de jolies étiquettes vierges !

Journée de rentrée en CM1/MC2 - 2021/2022

Je m’apprête à vivre une nouvelle rentrée en cycle 3, comme un certain nombre d’entre vous. J’ai pris le temps, cet été, de vous raconter les deux premiers jours que j’ai préparés pour mes élèves (et bien sûr, je vous fournis les documents nécessaire pour reproduire certaines activités).

Sanctionner - sanctions à l'école

Faut-il sanctionner a l’école ? Sanction et bienveillance s’opposent-elles ? La sanction est-elle un acte éducatif ? Quand sanctionner ? Comment faire pour qu’une sanction devienne un véritable acte éducatif ? Que de questions autour d’un acte si répandu dans nos écoles.

Le portfolio - pratique d'évaluation positive

L’évaluation positive se confirme en tant que nécessité dans ma pratique quotidienne. C’est pour cela que j’ai opté pour le portfolio. Je vous donne quelques clés pour vous aider à vous lancer peut-être, ou au moins vous inspirer quelques idées (?).

Un cadre serein dans sa classe, ça se construit

Construire un cadre serein dans sa classe relève de la nécessité : incontournable pour se sentir bien, essentielle et centrale pour les apprentissages, fondatrice dans la construction de soi des élèves. Comment y parvenir ? Quelle posture adopter ? Comment établir une autorité éducative et bienveillante ? C’est pour tenter de vous aider à répondre à ces questions – et bien d’autres – que j’ai écrit le livre « Un cadre serein dans sa classe, ça se construit » aux éditions esf sciences humaines.

Emploi du temps 2020/2021

A titre d’exemple, voici quelques éléments clés de la réflexion que j’ai menée pour aboutir à un premier jet d’emploi du temps en CM1/CM2 (avec une classe orchestre, des élèves d’ULIS intégrés autant que possible et des cours d’italien !).

Aménagement classe flexible covid-19

La rentrée 2020 nous présente son nouveau défi : mettre en place coopération, entraide et partage tout en respectant, autant que possible, la distanciation physique due à la covid-19. Comment, dans ces conditions, aménager sa classe ?

Construisez un cadre serein

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