Des ressources à destinations d’élèves de CE1 ou utilisables en différenciation éventuellement (ce qui peut demander des adaptations).
Pour la fête des mères, la fête des père ou encore la fête des gens qu’on aime, j’avais proposé à mes élèves de fabriquer de toutes pièces un support à courrier (ou porte-lettres) très pratique pour placer son courrier en attente de traitement. Une bonne occasion de faire usage de ses connaissances en géométrique et un support créatif que les élèves pourront décorer librement.
Pour aider les élèves à recourir plus souvent et aisément aux décompositions des premiers nombres, j’utilise des flashcards en dictée flash. Ce fonctionnement empêche le comptage-numérotage qui pose plus de problèmes qu’il n’en résout quand on essaie de faire entrer les élèves dans le calcul mental ou réfléchi.
Les enveloppes des additions et soustractions permettent de travailler les décompositions des nombres jusqu’à 10 et les compléments à 10 dans le désordre (additions, additions à trous et soustractions). Parfaitement adaptée au cycle 2 mais aussi utile en cycle 3 avec des élèves en difficulté.
La poutre du temps (calendrier présenté sous forme de frise horizontale) permet de visualiser l’écoulement du temps. Idéal pour les cycles 1 et 2 mais aussi utile en cycle 3 : mur souvenir, support pour des productions d’écrits, support de transition pour se diriger vers des frises portant sur un temps plus long, etc.
Retrouvez l’habituel calendrier mural annuel coloré, mis à jour pour l’année 2022/2023. Il orne chaque année mon bureau et ma classe. On peut aussi le placer dans un bullet ou un carnet de bord (cahier de la maitresse, planner, etc.).
Le calendrier mensuel (une page par mois) à colorier est souvent présent dans les classes de cycle 1 et cycle 2, en affichage, dans les cahiers ou classeurs. Les utilisations de ce type de support sont multiples… quelques exemples dans l’article.
L’art – et donc la musique – adoucit les mœurs, mais ce n’est pas son seul intérêt à l’école. Voici quelques pistes pour développer la musique à l’école, même en dehors des séances de musique. Chant au quotidien, écoutes, improvisation : où ? quand ? comment ?
Quand on pratique les « métiers peu à peu » à la rentrée, on peut avoir besoin d’un affichage très modulable. Rien de tel que des étiquettes vierges, mais de jolies étiquettes vierges !
Il arrive que l’on souhaite (en urgence parfois) remplir la bibliothèque de sa classe ou de l’école et qu’on ne sache pas trop quels livres choisir. A la suite de nombreuses demandes, j’ai tâché de réunir les collections que j’apprécie et les éditeurs qui gagneraient à être plus connus. Il y en a pour tous les niveaux de lecture !
Pas toujours facile de faire aimer la lecture aux élèves. Le thème de la mythologie grecque rencontre toujours un franc succès auprès des élèves. Les thématiques intemporelles, les valeurs abordées, les héros et héroïnes courageux, les vestiges qui nous restent aujourd’hui de ces mythes… tout attire les enfants !
