Mathématiques

Ressources concernant l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques.

Affichage pour aider à résoudre des problèmes mathématiques

Un affichage pour résoudre des problèmes

Il y a quelques temps maintenant, je partageais avec vous un livret pour résoudre des problèmes. Il s’agissait d’un guide individuel pour guider les élèves à travers les étapes de la résolution de problème. Cela étant, petit à petit, le but est que les élèves intègrent les différentes étapes et les mémorisent. Du coup, j’ajoute […]

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Multi divisions - jeu sur la multiplication et la division

Multi divisions – Un jeu pour passer des multiplications aux divisions

Il y a quelques jours, je vous ai partagé le jeu « Multi tables » : un jeu simple, avec trois variantes, qui permet de réviser les tables de multiplications et de les mémoriser. Voici sa suite logique : Multi divisions. L’objectif de ce jeu et de permettre aux élèves de passer de leur connaissance et bonne

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Multi tables - jeu des tables de multiplications

Multi tables – 3 jeux pour réviser les tables de multiplication

J’imagine que pour la plupart, les multiplications ont été abordées en CE2 en cette période de l’année ou vont l’être sous peu. De même, certains professeurs de CE1 commencent à réfléchir à cet apprentissage pour la fin de l’année (voire l’ont déjà entamé). Enfin, en CM1 ou CM2, des petites révisions ne font pas de

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Un mémo porte-clés en mathématiques pour le CE2

Après mon mémo porte-clés en français, voici un aide-mémoire en mathématiques sous le même format. On a besoin de tant de choses, en mathématiques. La plupart des compétences à acquérir sont très complexes. Elles reposent souvent sur une représentation du nombre solide mais « flexible », des connaissances auxquelles on peut recourir rapidement et de procédures à

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Tangram des additions

Jeu de calcul mental : Tangram des additions

L’an passé, j’avais commencé à construire une sorte de « triomino » de calcul mental. Un jeu de domino à trois faces (des triangles) où il fallait associer calcul et résultat. Si le jeu a assez bien fonctionné, il a surtout attiré les élèves les plus performants en calcul mental : ils aimaient le défi qui allait

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Livret de résolution de problèmes

Un livret pour résoudre des problèmes

Suite au succès de mon livret de relecture (ou d’autocorrection) et inspirée d’@AlgoRythmesBlog sur Twitter, j’ai tenté de réaliser une version « résolution de problèmes ». Je crois que l’idée soufflée était de faire un livret de relecture en mathématiques, plus général. Cela dit, en élémentaire en tout cas, c’est surtout la résolution de problème qui coince

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Numéricards d'Orphys

Numéricards – le jeu d’Orphys à soutenir et acquérir

J’imagine que vous connaissez tous Orphys (Laurin Walter), l’auteur de monecole.fr. Ce blog est présent depuis si longtemps que je ne saurais dire depuis combien de temps son auteur oeuvre sur la toile. Il a créé de nombreux jeux, papier ou en ligne, des applications comme rallye-lecture.fr, livres.monecole.fr, mission b2i, ou encore classe-numerique.fr et quelques autres

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Rentrée 2017

Ma journée de rentrée 2017

Demain, le grand jour. Comme chaque année, j’ai préféré passer la majeure partie de mes vacances à préparer l’année dans son intégralité et me concentrer sur ce jour d’importance peu avant. Comme j’ai déjà eu l’occasion de le dire, je ne compte pas changer grand chose par rapport à ce que j’avais fait l’an passé.

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Mes programmations de CE2 en 2017-2018

Ça y est ! J’ai enfin quelque chose suffisamment complet pour que je puisse vous le partager. Cette année, je devrais pouvoir partager avec vous toutes mes programmations. J’ai même fait un effort pour rédiger celle d’anglais (je suis les méthodes Ghostie et Hamish) ou encore détailler un peu celle des arts. Bref, cette année,

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QuiProQuo - les robots s'affrontent

QuiProQuo – jeu de problèmes (multiplications & divisions)

Cette année, j’avais décidé de réfléchir en profondeur sur la question des problèmes. Si je n’ai pas réalisé de miracles en classe, j’ai au moins pu progresser dans ma réflexion professionnelle et je crois que j’avance un peu. Concernant la multiplication et la division, j’ai beaucoup travaillé sur le sens de ces opérations et les

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