Ressources concernant l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques.
Dans ma classe actuelle (CE2), deux grosses difficultés se dégagent en mathématiques : La résolution de problèmes Les techniques opératoires (de la soustraction surtout) Si certains élèves n’y arrivent pas du tout, d’autres sont déjà bien avancés. Du coup, tous les mercredis matins, j’ai des ateliers de mathématiques : 4 ou 5 tables avec des …
Enquête de maths – un jeu avec des problèmes et des opérations Lire la suite »
Lorsque je fais du calcul mental avec mes élèves, je constate souvent que les élèves en difficulté ne maîtrisent pas les décompositions de dix, ni les compléments à dix qui en découlent. De ce fait, ils peuvent peiner à calculer une addition rapidement, à savoir s’il y aura une nouvelle dizaine ou non, à calculer un …
Quatre jeux pour travailler les décompositions et les compléments à dix Lire la suite »
J’ai beaucoup tâtonné dans ma petite carrière pour savoir comment enseigner les nombres et avec eux, le calcul. Débutant en cycle 3, je désespérais de voir que parfois même en CM1, difficile de faire comprendre que dans 1 235 il y a 12 centaines mais que c’est 2, le chiffre des centaines. Alors comme beaucoup, j’ai …
Numération : la construction du nombre en cycle 2 Lire la suite »
Les nouveaux programmes insistent tout particulièrement, notamment au CP, sur la maitrise des nombres de 1 à 10. Je la retravaille cependant beaucoup en CE1 et presque autant dans le cadre du calcul mental en CE2. La maitrise des nombres de 1 à 10 est la base, pas dans le sens où elle est facile …
Premier problème : je n’ai pas reçu ma commande de manuels et ce n’est pas prêt d’arriver. Deuxième problème : même si je l’avais eu, je n’aime pas sa première approche du nombre (position sur une frise numérique) car je suis une grande convaincue de Rémi Brissiaud (que j’ai eu la chance de voir en …
Numer’à’l’aise – jeu pour réviser les nombres Lire la suite »
Il y a eu quelques demandes à ce sujet, notamment sur Facebook. Aussi, j’ai décidé de partager mes programmations ! Cela dit, il faut savoir que je les ai écrite cet été, que certaines choses ont déjà évolué depuis (évaluations diagnostiques en cours) et que tout peu encore beaucoup changer dans les jours à venir. …
Bon, on est tous et toutes dans le même cas je crois : AAAAAAAAAAAAAAAAAAAHHHH plus qu’un jour ! Le nez dans les blogs des autres, je cherche les bonnes idées pour la rentrée… et franchement, ce n’est pas simple ! Je n’ai pas 50 années de métier dans les pattes mais j’ai tout de même …
