La conjugaison au cycle 2 et 3 – KED 2023
A l’occasion du KED23, je suis intervenue au sujet de la conjugaison au cycle 2 et cycle 3. Découvrez la vidéo de cette intervention d’une vingtaine de minutes.
conjugaison
Quels rituels pour renforcer les compétences en conjugaison et étude de la langue ?
Pour consolider les acquis en conjugaison, quelques rituels bien pensés peuvent judicieusement compléter une méthode comme Réussir en Conjugaison.
Réunir les livres nécessaires pour « Réussir en Conjugaison »
La méthode « Réussir en conjugaison » s’appuie sur la collecte de verbes dans d’authentiques livres de littérature jeunesse. Or, il n’est pas toujours aisé de sélectionner les livres adéquats. Voici quelques conseils et quelques collections utiles.
« Réussir en Conjugaison » CE1/CE2 (cycle 2) est sorti !
La méthode « Réussir en conjugaison », que j’ai écrite pour les éditions Retz, est sortie le 9 juillet. Elle réunit les bienfaits de la conjugaison horizontale avec ceux d’une approche plus traditionnelle.
Réussir en conjugaison au cycle 2 aux éditions Retz
J’ai écrit « Réussir en conjugaison » pour le cycle 2 aux éditions Retz. Il s’agit d’une combinaison entre méthode traditionnelle et conjugaison horizontale. A paraitre courant 2020.
Un mémo porte-clé en étude de la langue pour le CP
Débuter l’étude de la langue en CP, c’est possible et c’est utile. Mais pour la trace écrite, je ne recours pas à des leçons traditionnelles. Je préfère ce mémo porte-clés.
Une séquence pour découvrir le verbe en CP
Voici une fiche de prep pour une séquence qui permettra à vos élèves de CP de découvrir le verbe : nature, infinitif, forme conjuguée, accord des verbes du premier groupe avec les troisièmes personnes du singulier et du pluriel.
Conjugaison – Le verbe (CE1)
Pour entrer dans le domaine de la conjugaison, rien de tel que d’observer son sujet principal : le verbe.
Conjugaison en poste fractionné/TRS et double-niveau – programmation
Enseigner la conjugaison en CE1/CM1 quand on n’a qu’un jour par semaine pour le faire, ça n’a rien d’évident. Voici ma programmation et quelques explications.
Un mémo porte-clés en français (EDL) pour le CE2
C’est une idée qui me trotte en tête depuis longtemps. La trace écrite, en étude de la langue notamment, a été une véritable source de questionnements ces dernières années. La notion de « mémo » me semblait intéressante sans pour autant lui trouver une forme et une place optimales. Les questions de la taille, la longueur, du …
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