Cycle 2

Toutes les ressources du blog à destination des élèves de cycle 2 : CP, CE1 et CE2

Séquence sur les positions - dessus, dessous, devant, derrière, dans, dehors

Espace : une séquence devant, derrière, etc.

Cette année, avec des élèves de grande section et de CP, j’ai à charge la partie « espace et géométrie » du programme de cycle 2 (et l’équivalent au cycle 1). Pour débuter en douceur, j’ai choisi de suivre la proposition du fichier utilisé dans la classe (Compagnon Maths des éditions Sedrap) et de commencer par une …

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Vocabulaire - enseignement et réflexion

Enseigner et étudier le vocabulaire – pistes de réflexion

Je voulais initialement réfléchir sur la compréhension mais à l’occasion de ma réflexion sur le sujet, un détour par la question du vocabulaire s’est imposé. Entre formations et lecture, j’ai fini par réaliser que les nombreuses pistes (re)découvertes nécessiteraient un article dédié plutôt qu’un paragraphe dans un article plus global au sujet de la compréhension. …

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Mandalas des tables de multiplication par 9 et par 10

Mandalas des tables de multiplication par 9 et par 10

Dans la famille des mandalas des multiplications, il nous en manquait encore une série : celle de la table de 9. Plus précisément, j’avais déjà évoqué cette table de multiplication avec mes mandalas des tables de 3, 6 et 9. Cela dit, cette approche ne me semblait pas être la plus pertinente. En effet, mettre …

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Cartes transparentes pour travailler la multiplication

Manipuler les tables de multiplication

Pour comprendre les nombres et les liens qu’ils entretiennent avec les quatre opérations, il me semble important de les manipuler. On manipule donc des quantités. Cependant, pour y voir plus clair, ces quantités doivent s’organiser. Pour cela, on recourt en général à des représentations. Rémi Brissiaud conseille d’ailleurs d’utiliser des représentations stéréotypées dès le CP …

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