Dernières publications
Les stéréotypes de genre en littérature jeunesse
Les stéréotypes de genre créent un déséquilibre significatif entre les personnages masculins et féminins en littérature jeunesse. Malgré des évolutions, la représentation reste largement biaisée. Ce problème impacte le développement des enfants et soulève des questions sur le rôle de l’école pour favoriser un esprit critique face à ces enjeux. Comment s’y prendre concrètement ?
La littérature pour (s’)autoriser à penser
La littérature au service des compétences psychosociales
Ma journée de rentrée en CE2/CM1
Le problème du jour en CE2/CM1
Encore une activité ritualisée bien classique et qui a fait ses preuves. Cela fait un moment que je travaille en profondeur sur la résolution de problèmes parce que c’est un sujet vraiment délicat mais central, selon moi, en mathématiques. Finalement, tout ce que l’on apprend sert ce but : réussir à résoudre des problèmes. Evidemment,…
La phrase du jour en CE2 / CM1 – activité ritualisée de grammaire
Le rituel de la phrase du jour est une activité de grammaire classique dans les classes élémentaires. Cette version a été pensée pour une double-niveau CE2/CM1 et des élèves pouvant être en grande difficulté scolaire. Plusieurs niveaux de différenciation prévus.
Mon blason – une activité simple pour apprendre à se connaitre
Une activité simple à mettre en place dès la rentrée ou plus tard, permettant aux élèves de mettre en avant leurs qualités ou leurs passions par le biais d’un blason. Modèles à télécharger pour gagner du temps.
Ateliers : des affiches pour les groupes
Le fonctionnement en ateliers présente de nombreux avantage mais nécessite aussi une organisation particulière. Cette série d’affiches permet de présenter le programme : groupes et rotation des ateliers sur la semaine ou la journée.
Une nouvelle affiche pour les APC
Je partage une affiche destinée à consigner les noms des élèves participants aux Activités Pédagogiques Complémentaires (APC). Bien qu’elle ne me soit pas nécessaire directement, elle est très utile pour les remplaçants et enseignants en complément.
Mon livret de réussites – impliquer les élèves grâce à l’évaluation positive
Le livret de réussites, ou livret de progrès, est un outil favorisant l’évaluation continue et l’évaluation positive au service des apprentissages. Associé à des pratiques encourageant les élèves à essayer tant que nécessaire, il permet aux élèves de constater leurs progrès.