Un peu de tout et de rien pour professeurs des écoles

Catégorie

CP

Ressources destinées à des élèves de CP, mais qui peuvent aussi servir pour des maternelles bien avancés ou des cycles 2 en difficulté.

Cartes à pince – Grammaire – Le genre

Les débuts en étude de la langue, avec la notion de genre par exemple, ne sont pas toujours aisés et demandent parfois beaucoup d’entrainement. Les cartes à pince (ou cartes à doigts) sont un bon moyen de proposer un renforcement ludique et en autonomie.

Voc’ : des cartes sur le lexique de l’école

Voc’ est une série de cartes qui permet de traiter d’un thème en lexique, comme ici celui de l’école. Des images permettent d’évoquer, d’échanger, d’organiser, etc.

La roue des jours de la semaine

Pour un affichage coloré, ludique et pratique ou pour une trace écrite efficace, je vous propose la classique roue des jours. Un petit peu de bricolage et elle trouvera parfaitement sa place dans un coin rituel pour la date, par exemple.

Affiche gauche et droite

Parce que tous les élèves n’arrivent pas à différencier ou reconnaitre la droite et la gauche, et parce qu’ils ont le droit d’apprendre cette distinction à leur rythme, voici des affiches à placer en classe pour les aider.

Consignes : affiches et pictogrammes

Voici des affichages (en huit versions) qui associent les verbes régulièrement présents dans les consignes avec un pictogramme. Plusieurs écritures, avec ou sans aides à la lecture.

Un jeu pour mémoriser les jours de la semaine

Afin d’aider mes élèves de CP à mémoriser le nom des jours de la semaine (dans l’ordre), j’ai créé un petit jeu de cartes aux règles simples.

Cartes à pince – Topologie – La ferme

Voici des cartes à pince (à doigts) sur le thème de la ferme pour travailler en autonomie ou en atelier dirigé le lexique de position en ce centrant soit sur le langage oral, soit sur la conceptualisation des termes servant à désigner une position (devant, derrière, dessus, dessous).

Loto des positions : devant, derrière, dans, etc.

Pour réviser de manière ciblé le lexique servant à désigner une position (devant, derrière, dans, dehors, dessus et dessous), voici un petit jeu de loto simple à mettre en place mais drôlement efficace.

Espace : une séquence devant, derrière, etc.

Cette année, avec des élèves de grande section et de CP, j’ai à charge la partie “espace et géométrie” du programme de cycle 2 (et l’équivalent au cycle 1). Pour débuter en douceur, j’ai choisi de suivre la proposition du… Continue Reading →

Enseigner et étudier le vocabulaire – pistes de réflexion

Je voulais initialement réfléchir sur la compréhension mais à l’occasion de ma réflexion sur le sujet, un détour par la question du vocabulaire s’est imposé. Entre formations et lecture, j’ai fini par réaliser que les nombreuses pistes (re)découvertes nécessiteraient un… Continue Reading →

© 2019 La tanière de Kyban — Powered by WordPress

Theme by Anders Noren — Adapté par AyleenUp ↑