« Réussir en conjugaison CM1-CM2 » est une méthode assez simple à mettre en œuvre, modulable et adaptable, associant conjugaison horizontale et traditionnelle, cartes mentales et leçons à manipuler et proposant de très nombreux entrainements (différenciés), de sorte que tous les élèves puissent progresser en conjugaison au cycle 3.
Réussir en conjugaison cycle 3 : CM1 et CM2 (éditions Retz) Lire la suite »
Utiliser des jeux pour développer l’empathie et aider les élèves à apprendre à se connaitre : une bonne idée pour créer ou souder un groupe classe, pour tisser des liens.
Des jeux pour apprendre à se connaitre et développer l’empathie Lire la suite »
Pour débuter le programme d’histoire de cycle 3, en CM1, voici une très courte séance sur le thème de la préhistoire qui, conformément aux recommandations des programmes, propose de s’intéresser d’abord aux traces et vestiges proches des premiers hommes.
Une séquence sur la préhistoire en cycle 3 Lire la suite »
Pour que les temps de récréations se passent bien, il est important que les élèves « apprennent à jouer ». Et pour cela, je mets à profit quelques séances d’EPS pour travailler avec eux les règles du jeu et le principe des jeux collectifs. Les conseils de classes permettront de prendre le temps de décider collectivement de préciser certaines règles.
Des règles de jeux collectifs pour la cour de récréation Lire la suite »
Quand on pratique les « métiers peu à peu » à la rentrée, on peut avoir besoin d’un affichage très modulable. Rien de tel que des étiquettes vierges, mais de jolies étiquettes vierges !
Nos métiers peu à peu : un affichage réutilisable Lire la suite »
Je m’apprête à vivre une nouvelle rentrée en cycle 3, comme un certain nombre d’entre vous. J’ai pris le temps, cet été, de vous raconter les deux premiers jours que j’ai préparés pour mes élèves (et bien sûr, je vous fournis les documents nécessaire pour reproduire certaines activités).
Les premiers jours de rentrée en CM1/CM2 Lire la suite »
Envie de vous lancer dans les ceintures de compétence en commençant, modestement, par le calcul ? C’est ce que j’ai tenté de faire il y a quelques années et après avoir suffisamment testé, modifié et adapté mes supports, je vous les propose en partage.
Ceintures de compétences : les étoiles du calcul Lire la suite »
Si vous êtes professeur des écoles et n’avez toujours pas d’affectation alors que nous sommes au cœur des vacances d’été, vous ne savez peut-être pas comment vous préparer alors que l’envie vous taraude. Voici quelques conseils qui pourront, je l’espère, vous aider à aborder cette année qui s’annonce plus sereinement.
Que préparer quand je n’ai pas d’affectation ? Lire la suite »
Il arrive que l’on souhaite (en urgence parfois) remplir la bibliothèque de sa classe ou de l’école et qu’on ne sache pas trop quels livres choisir. A la suite de nombreuses demandes, j’ai tâché de réunir les collections que j’apprécie et les éditeurs qui gagneraient à être plus connus. Il y en a pour tous les niveaux de lecture !
Les livres de ma bibliothèque de classe Lire la suite »
Je vous propose, à titre d’exemple, mon emploi du temps en CM1 et CM2, double-niveau de cycle 3, avec quelques contraintes (intervenant en langue, intervenant en musique, classe orchestre, ULIS, UPE2A, prises en charges diverses, etc.)
Mon emploi du temps 2021/2022 en CM1/CM2 Lire la suite »
