Voici des affichages (en huit versions) qui associent les verbes régulièrement présents dans les consignes avec un pictogramme. Plusieurs écritures, avec ou sans aides à la lecture.
Outils pour la classe
Afin d’aider mes élèves de CP à mémoriser le nom des jours de la semaine (dans l’ordre), j’ai créé un petit jeu de cartes aux règles simples.
Voici des cartes à pince (à doigts) sur le thème de la ferme pour travailler en autonomie ou en atelier dirigé le lexique de position en ce centrant soit sur le langage oral, soit sur la conceptualisation des termes servant à désigner une position (devant, derrière, dessus, dessous).
Pour réviser de manière ciblé le lexique servant à désigner une position (devant, derrière, dans, dehors, dessus et dessous), voici un petit jeu de loto simple à mettre en place mais drôlement efficace.
Le système de gestion des comportements idéal n’existe a priori pas. Ça ne coûte rien, cependant, d’essayer d’améliorer notre façon de fonctionner pour de meilleurs résultats du point de vue des comportements mais surtout du bien-être des élèves à l’école. Si en plus on arrive à être cohérent à l’échelle de l’équipe pédagogique, c’est encore mieux !
Grâce à ce jeu collaboratif, égayez votre rentrée et fédérez votre classe autour du thème des pirates.
Les compteurs de la réussite constituent un petit outil pratique permettant de définir facilement et visuellement le pourcentage de réussite d’un élève.
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