Cartes autocorrectives d’entrainement aux multiplications posées
Afin de favoriser l’apprentissage et le développement de l’autonomie des élèves, je leur propose des exercices sous forme de cartes autocorrectives avec des multiplications posées.
Enveloppes des multiplications et divisions – MHM
Pour que chaque élève puisse réviser ses tables de multiplication de manière autonome, seul ou à deux, dans le désordre et efficacement, voici des cartes dans une enveloppe des multiplications.
Evaluation positive : utiliser des autocollants pour évaluer en continu
Utiliser un livret de réussites (ou album de réussite) et mener une évaluation positive peut s’avérer fastidieux selon les outils que l’on utilise. En voici un qui va grandement vous faciliter l’exercice !
Bricolage de Noël : fabriquer des bougies
Que ce soit pour les fêtes de fin d’année, Noël ou plus tard la fête des pères, la fête des mères, un marché créatif ou simplement pour se faire plaisir, vous trouverez surement une occasion de tester ce tutoriel pour réaliser une bougie à partir de matériaux de récupération.
Bricolage de Noël : des boules au stylo 3D
Pour Noël, fabriquez des boules de Noël avec un stylo 3D. Je vous fournis le tutoriel prêt à imprimer pour que vos élèves ou vos enfants puissent réaliser ce bricolage de Noël en autonomie.
Room on the broom – Halloween et sorcière en Anglais au cycle 2 ou 3
En Anglais, à l’approche des vacances d’automne, j’étudie « Room on the broom », un classique de la littérature jeunesse anglaise. Un article pour partager avec vous quelques modestes ressources.
« Un cadre serein dans sa classe, ça se construit » aux éditions esf
Construire un cadre serein dans sa classe relève de la nécessité : incontournable pour se sentir bien, essentielle et centrale pour les apprentissages, fondatrice dans la construction de soi des élèves. Comment y parvenir ? Quelle posture adopter ? Comment établir une autorité éducative et bienveillante ? C’est pour tenter de vous aider à répondre à ces questions – et bien d’autres – que j’ai écrit le livre « Un cadre serein dans sa classe, ça se construit » aux éditions esf sciences humaines.
Et si on laissait de côté les systèmes de gestion des comportements ?
Pourquoi abandonner les systèmes de gestion des comportements (en tout cas les plus « classiques » et habituels) ? Comment y arriver ? Quelques pistes de réflexion pour un court article de prérentrée.
Mes programmations en CM1/CM2 pour 2020/2021
Article très demandé lui aussi : voici, à titre d’exemple, mes programmations en l’état actuel, à savoir un état non-définitif et qui sera révisé. Le but est simplement d’inspirer, d’aider, de soutenir, pas de donner un modèle « parfait » (il ne l’est pas).
Mes supports en CM1/CM2 en 2020/2021
Article régulièrement demandé : voici mes supports pour ma classe de CM1/CM2 cette année. De nombreuses ressources vraiment pratiques, qui me sauvent bien souvent la mise et qui pourront probablement vous intéresser aussi !