Un peu de tout et de rien pour professeurs des écoles

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Les contenus triés par disciplines.

Mon coup de cœur de septembre

En maternelle, en cycle 2 ou même en cycle 3, dynamisez votre rituel de la date avec cet éphéméride de Ti’loustics : chaque jour, une devinette pour motiver les élèves. Une idée formidable à découvrir de toute urgence !

Des étiquettes pour porte-manteaux à colorier

Rapide, simple à préparer, facile à mettre en oeuvre mais esthétique et pratique, voici un grand classique de la rentrée : l’étiquette pour porte-manteau au prénom de chaque élève.

Des écriteaux pour les prénoms à la rentrée

Ce soir, je partage avec vous une publication à haute teneur pédagogique (ha ha !) mais surtout bien pratique pour la rentrée : les écriteaux pour la rentrée. Pour moi, ce le sera d’autant plus que j’aurai plusieurs classes donc… Continue Reading →

Jeu de cohésion : le trésor des pirates

Grâce à ce jeu collaboratif, égayez votre rentrée et fédérez votre classe autour du thème des pirates.

A l’école, il y a des règles : exploitation

A l’école, il y a des règles, un livre de L. Saraün pour aborder quelques règles de la classe avec humour. Exploitation pour CE1, CE2, CM1 et CM2 en lecture et compréhension.

Conjugaison – Le verbe (CE1)

Pour entrer dans le domaine de la conjugaison, rien de tel que d’observer son sujet principal : le verbe.

Conjugaison en poste fractionné/TRS et double-niveau – programmation

Enseigner la conjugaison en CE1/CM1 quand on n’a qu’un jour par semaine pour le faire, ça n’a rien d’évident. Voici ma programmation et quelques explications.

Enseigner et étudier le vocabulaire – pistes de réflexion

Je voulais initialement réfléchir sur la compréhension mais à l’occasion de ma réflexion sur le sujet, un détour par la question du vocabulaire s’est imposé. Entre formations et lecture, j’ai fini par réaliser que les nombreuses pistes (re)découvertes nécessiteraient un… Continue Reading →

Mandalas des tables de multiplication par 9 et par 10

Dans la famille des mandalas des multiplications, il nous en manquait encore une série : celle de la table de 9. Plus précisément, j’avais déjà évoqué cette table de multiplication avec mes mandalas des tables de 3, 6 et 9…. Continue Reading →

Manipuler les tables de multiplication

Pour comprendre les nombres et les liens qu’ils entretiennent avec les quatre opérations, il me semble important de les manipuler. On manipule donc des quantités. Cependant, pour y voir plus clair, ces quantités doivent s’organiser. Pour cela, on recourt en… Continue Reading →

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