Ressources concernant l’enseignement et l’apprentissage du Français.
Tous les ans, c’est la même chose : « Maiiiitraaaaissseuuuh ? Comment on écrit le A en majuscule ? » ou encore « Maitresse, je fais comment mon T en majuscule ? » voire « Maitresse, je sais pas faire le F alors je mets en minuscule. » Bref, on se retrouve à expliquer mille et une fois comment écrire ces […]
Affichage des lettres de l’alphabet Lire la suite »
J’avais déjà partagé mon point de vue sur l’étude de la nature des mots à l’occasion de mon partage de petits personnages. Je vous parle ici de la façon que j’ai d’aborder les natures de mots avec mes élèves actuels (4 d’entre eux ont fait le CE1 avec moi). D’abord le sens Comme souvent, je
Mes affichages « natures des mots » Lire la suite »
On n’y échappe pas, chaque année se pose la même question : quels mots invariables vais-je faire apprendre à mes élèves ? Se posent aussi les questions des méthodes, des outils, etc. J’éditerai probablement cet article à l’occasion pour en faire le détail mais, pour l’heure, je tenais simplement à partager mes listes. Mes listes
Mes listes de mots invariables Lire la suite »
J’avais promis un partage pour aujourd’hui, en fonction de ce que ma classe exigerait comme préparation en priorité. Eh bien, voici mes leçons d’étude de la langue ! En tout cas, je commence par deux leçons que nous avons étudiées cette semaine et qu’ils devront relire en partie pour la prochaine. Je compléterai l’article petit
Mes leçons d’étude de la langue en CE2 Lire la suite »
Il y a eu quelques demandes à ce sujet, notamment sur Facebook. Aussi, j’ai décidé de partager mes programmations ! Cela dit, il faut savoir que je les ai écrite cet été, que certaines choses ont déjà évolué depuis (évaluations diagnostiques en cours) et que tout peu encore beaucoup changer dans les jours à venir.
Mes programmations de CE2 en 2016-2017 Lire la suite »
Bon, on est tous et toutes dans le même cas je crois : AAAAAAAAAAAAAAAAAAAHHHH plus qu’un jour ! Le nez dans les blogs des autres, je cherche les bonnes idées pour la rentrée… et franchement, ce n’est pas simple ! Je n’ai pas 50 années de métier dans les pattes mais j’ai tout de même
Ma journée de rentrée 2016 Lire la suite »
La grammaire reste, parmi toutes les disciplines, l’une de celles que je trouve le plus difficile à enseigner (sans doute parce qu’il s’agit avant tout d’une norme sociale et historique…). D’ailleurs, j’ai toujours été nulle était plus jeune. Ce n’est pas tant que je n’avais rien compris, j’avais d’ailleurs d’excellentes notes aux évaluations de grammaire systématiques, mais
Personnages « natures des mots » Lire la suite »
Ici, on parle de « types de phrase », donc on parle de grammaire. Et en la matière, on connait tous, je pense, la méthode « Réussir son entrée en grammaire en CE1 » (Retz) et « Réussir son entrée en grammaire au CE2« . C’est un incontournable et, bien qu’elle soit désormais présente dans l’écrasante majorité des écoles, elle conserve le
Personnages « types de phrase » Lire la suite »
