CM1

Des ressources pour le CM1 ou le début du cycle 3 qui peuvent aussi être adaptés en différenciation pour des cycles 2 avancés ou plus grands en difficultés.

Numéricards d'Orphys

Numéricards – le jeu d’Orphys à soutenir et acquérir

J’imagine que vous connaissez tous Orphys (Laurin Walter), l’auteur de monecole.fr. Ce blog est présent depuis si longtemps que je ne saurais dire depuis combien de temps son auteur oeuvre sur la toile. Il a créé de nombreux jeux, papier ou en ligne, des applications comme rallye-lecture.fr, livres.monecole.fr, mission b2i, ou encore classe-numerique.fr et quelques autres […]

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Mes affichages alphabet et écriture – cursive Dumont

Il y a un an environ, j’avais déjà partagé mon affichage « alphabet » au format A3. Cependant, plusieurs choses m’ont décidée à changer cette année : J’ai perdu les originaux, impossible donc de modifier ou améliorer. Je voulais pouvoir l’imprimer en couleur sans avoir à repasser au feutre (moins durable souvent). La police d’écriture « Cursive Dumont »

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Première dictée dans un cahier du jour.

Mes histoires dictées hebdomadaires

J’ai toujours eu un peu de mal avec les dictées. Elève, je détestais ça. Et pour cause, c’était le moment ultime pour réaliser que même si je faisais tout juste aux exercices d’application en grammaire, je faisais tout faux avec un texte. Il m’a fallu des années et des années pour comprendre qu’il suffisait de

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Jogging d'écriture - consignes à projeter

Jogging d’écriture – des consignes à vidéoprojeter

Le rituel du jogging d’écriture est un incontournable en école primaire. Pour me faciliter la tâche, j’ai préparé un diaporama avec toutes mes consignes pour l’année. Chaque matin, il n’y a plus qu’à projeter. Le petit plus ? Des consignes numérotées et triées par thème mais aussi par notion grammaticale abordée.

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Un emploi du temps à construire sur tous les cycles

Dans un premier temps, je pensais ne parler que du cycle 2 mais je me suis rapidement dit : « Et pourquoi pas avant ? ». Ceux qui ont déjà été en maternelle on peut-être déjà vu une frise, horizontale, avec des photos des moments clés de la journée. C’est déjà un premier pas vers un emploi du

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Poésies pour l'école

Plus de 120 poésies par thèmes pour 2017/2018

Il y a quelques jours, sur Facebook, je lisais la demande suivante : Comment faites-vous réciter les poésies sans que tout le monde ne meure d’ennui ? Certes, la poésie, en soit, ce n’est pas si dramatiquement ennuyeux. Cela dit, vingt-cinq fois la même poésie, ça devient déjà autre chose. Tout est dans la répétition.

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Divers calendriers pour l'année scolaire 2017/2018

Mes calendriers pour l’année scolaire 2017/2018

L’an passé, j’avais déjà partagé mes calendriers à colorier pour l’année scolaire précédente. Cette année, j’ai décidé de changer un peu ma façon de faire et j’ai donc créé des documents supplémentaires. Vous trouverez donc, ici, trois calendriers 2017/2018 aux formats différents : un calendrier mensuel avec une page par mois, présenté de manière linéaire

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Un élève contrarié, provocateur ou en opposition.

EBEP – Les comportements oppositionnels et provocateurs

Cet article est un complément traitant d’une difficulté particulière parmi toutes celles potentiellement rencontrées et listées dans mon article Elèves à besoins éducatifs particuliers. Ça a été ma première véritable et grande claque à mon entrée dans le métier : mais où est passé le respect ? C’est la question que je me suis vite

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Delfynus - Coup de cœur de la CPB - emploi du temps

Coup de cœur de Juillet – Penser l’emploi du temps

Comme chaque mois, je participe aux « Coups de cœur » de la CPB (Communauté des Profs Blogueurs). Ce mois-ci, j’ai pensé à nos vacances. Il ne s’agit pas de farniente mais tout simplement de préparer l’année prochaine, ce que nous sommes nombreux à faire, je n’en doute pas ! Quand je prépare mon année, je commence

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QuiProQuo - les robots s'affrontent

QuiProQuo – jeu de problèmes (multiplications & divisions)

Cette année, j’avais décidé de réfléchir en profondeur sur la question des problèmes. Si je n’ai pas réalisé de miracles en classe, j’ai au moins pu progresser dans ma réflexion professionnelle et je crois que j’avance un peu. Concernant la multiplication et la division, j’ai beaucoup travaillé sur le sens de ces opérations et les

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