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Jogging d’écriture – des consignes à vidéoprojeter

Jogging d’écriture – des consignes à vidéoprojeter

Si vous rôdez autour du blog depuis quelques temps, je suis à peu près certaine que vous connaissez le Jogging d’écriture et l’importance que j’y accorde. C’est un rituel phare que j’utilise depuis des années et qui s’avère être un outil formidable pour que les élèves écrivent de mieux en mieux, de manière autonome. Le but ? Ecrire un peu, souvent et juste.

Je n’avais pas encore fourni de liste de thèmes, de calendrier ou de progression à ce sujet. C’est je m’étais noté tout ça dans un carnet et que ça n’en est jamais sorti. Mais cette année, les choses changent : j’aurai un vidéoprojecteur (VPI) en classe. Du coup, pour m’assurer un gain de temps tout au long de l’année, j’ai décidé de réaliser un diaporama regroupant tous les thèmes et toutes les consignes dont j’aurai besoin pour l’année. Ainsi, le matin, plus besoin d’y penser ! Je serai encore plus disponible pour mes élèves sur le temps d’accueil.

L’organisation du diaporama

Sur toutes les pages, en haut, vous avez une flèche vers la gauche (menant à la diapositive précédente) et une vers la droite (vers la suivante). La petite maison permet d’accéder au menu principal par numéros.

Les menus de navigation

Sitôt la première diapositive passée (elle passe toute seule), vous vous retrouvez sur la page avec une liste de numéros pour accéder aux diapositives numérotées. Ainsi, dans ma programmation ou mon cahier journal, je n’ai qu’à noter le numéro de la diapositive et, le matin, je n’aurai qu’à cliquer sur la bonne case.

Sur cette même page, vous pouvez choisir d’aller vers la diapositive suivante pour avoir accès à une liste de “domaines”. Il s’agit soit de domaines de l’étude de la langue, soit des grandes catégories d’écrits à produire.

Jogging d'écriture - Liste des domaines

En cliquant sur l’un de ces menus, vous arriverez sur une page similaire à celle-ci, vous aurez accès à une liste de thèmes. En cliquant sur ceux-ci, vous arriverez à la page de consigne correspondante.

Jogging d'écriture - Liste des sujets pour la grammaire du verbe

Les différentes consignes

En général, les consignes sont accompagnées d’un post-it avec des pistes d’aide pour les élèves. C’est utile pour ceux qui bloquent et peut éviter de répéter certaines choses sur le temps d’accueil.

En outre, vous remarquerez que je laisse un vide pour définir le nombre de phrases, car cela peut évoluer d’une classe à l’autre. De plus, au sein d’une même classe, j’aime à adapter cette quantité aux capacités de la classe. J’écrirai donc au feutre ou avec le stylet numérique pour compléter.

Jogging d'écriture - Consigne avec aide

Parfois, une image viendra aider à préciser un mot de vocabulaire un peu difficile.

Jogging d'écriture - Cougar

Enfin, tous les vendredis, je fais inventer une histoire à mes élèves, à partir d’une image. Les 36 images sont réparties sur deux diaporamas. On clique sur le rond numéroté pour afficher l’image correspondante.

Par contre, vous ne pouvez pas retourner en arrière une fois une image affichée ou si vous l’avez recouverte. On ne peut aller que vers l’avant. En cas de pépin, il suffira de relancer le diaporama. C’était plus rapide pour moi de faire ainsi et ne devrait pas être trop dérangeant à l’usage.

Jogging d'écriture - Consigne avec une image

Le fichier

Le format du fichier

Il s’agit d’un fichier réalisé sous Powerpoint. Il risque donc d’être nécessaire d’obtenir ce logiciel. Cependant, comme une offre nous permet d’avoir accès à Office 365 gratuitement, en ligne, cela ne devrait pas poser problème. A défaut, l’offre payante pour une suite Office “bureau” à 11 euros devrait permettre à chacun d’accéder à ce document à moindre coût.

Modifications du fichier

Je fournis ce travail de longue haleine gratuitement. Il s’agit d’un modifiable, pour que vous puissiez profiter des quelques animations mais aussi que vous puissiez adapter les consignes. Il est permis de partager ce document en fournissant ce lien mais je demanderais à ce qu’on n’en partage pas des versions modifiées (sans mon accord préalable et explicite).

Les consignes, en elle-même, peuvent être réutilisées dans d’autres contextes bien sûr. J’en profite d’ailleurs pour remercier Ellen qui m’a inspirée quatre ou cinq de mes consignes. Merci à elle d’avoir partagé son travail sur Facebook puis sur son blog (tout nouveau) !

Par contre, ce que vous modifiez, je serais curieuse de l’apprendre. N’hésitez pas à partager vos idées de thèmes, consignes ou présentations en commentaire de l’article directement.

Le fichier à télécharger

Jogging d'écriture - consignes à projeter

Ouvrez-le avec Powerpoint puis appuyez sur “F5”. Le diaporama se lancera et vous pourrez naviguer en son sein.

Les polices d’écriture utilisées sont :

Je vous ajoute aussi une version pdf, non modifiable, à la demande de certains visiteurs. Attention, je sais qu’il reste des coquilles, apparemment. N’hésitez pas à me les remonter par mail de préférence, via le menu “contact”. Je m’empresserai de corriger le document et m’excuse pour ces erreurs que je sème un peu partout.

Jogging d'écriture - consignes à projeter en PDF

  • Aucun de mes partages n'a la prétention d'être parfait (et surtout pas les longs articles). N'hésitez pas à me signaler les coquilles via le formulaire de contact.
  • Merci de ne pas partager de versions modifiées de mes documents. Si vous souhaitez partager ces derniers, préférez un lien vers l'article mais ne proposez pas de téléchargement direct.
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    Véro

    Il y a 2 ans

    Encore un travail impressionnant !! Bravo et un grand merci !
    Je vais voir ce qui serait à modifier pour mes CM1, mais j’ai l’impression que pas mal de consignes pourraient être utilisées telles quelles.
    Tu passes combien d’heures au boulot en vacances ? 😉

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Un certain nombre d’heures ;).

    Très sincèrement, puisque j’ai mis des trous pour le nombre de phrases, je pense que ces consignes peuvent être parfaitement adaptées en CM1. Certes, il y aura peut-être certains temps qui ne seront pas retravaillés (en tout cas pas volontairement de ma part) mais en-dehors de ça, je pense qu’on est bon.

    Namako

    Il y a 2 ans

    Merci beaucoup pour ce fabuleux travail !!! =)

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Avec grand plaisir 🙂

    Amandine P

    Il y a 2 ans

    Je suis impressionnée par tout ton travail. Tu es une source d’inspiration et d’apaisement. Bravo, et surtout merci de partager tout cela avec tant de générosité. Je ne manquerai pas de parler de ton blog 😉

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Merci pour ce si gentil message et merci de faire circuler l’information de son existence :). Je suis, quelque part, très dépendante des bonnes volontés : celles qui veulent bien commenter, échanger, discuter, celles qui veulent bien aussi “corriger” en me signalant coquilles et erreurs mais aussi celles qui partagent et font circuler les liens de mon blog afin qu’il attire toujours plus de bonnes volontés, justement :P. Un grand merci !

    Amandine P

    Il y a 2 ans

    Est-ce que tu pourrais nous dire quelles polices d’écriture tu utilises ? ll m’en manque quelques unes pour avoir une mise en page aussi belle que celle que tu as pensée…

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Oh ben tiens, sacré oubli ! Alors, si je ne me trompe pas, ce sont mes “classiques” : Cinnamon Cake, Overlock et Delius. On les trouve sur dafont ou googlefont. A titre d’information, autre site des polices d’écriture : fontsquirrel.

    Amandine P

    Il y a 2 ans

    En fait, en cliquant sur le texte, le nom de la police s’affiche dans la barre d’outils. Il ne reste plus qu’à les télécharger… (Delius et père castor) ! Merci encore !

    lecoindutaillecrayon

    Il y a 2 ans

    Bonjour,
    Merci pour cet article !
    Combien de temps les élèves ont-ils pour réaliser la production à chaque fois? Merci

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Bonjour, tu trouveras tout le détail sur mon organisation du jogging d’écriture dans l’article qui y est dédié. Ils commencent à 8h20 pour les premiers arrivés et 8h30 pour ceux qui arrivent le plus “juste”. On commence la correction vers 8h40/45 selon la forme du jour, en général.

    Samsara

    Il y a 2 ans

    Bonjour.
    Ce travail est super. Est ce adapté pour un Ce1?

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Je pense que oui, sans problème, à condition de réduire la quantité. Techniquement, ce ne sont que des thématiques pour inspirer une production. Ce qui va faire qu’on est dans du CE1 ou du CE2 ou plus loin, c’est la longueur, d’une part, et les points d’analyse et de relecture. Par exemple, en CE1, il faudra passer beaucoup de temps, je pense, sur la construction d’une phrase. Avec mes CE1, on avait beaucoup travaillé le duo “groupe sujet” et “prédicat” (sans les appeler comme ça bien sûr mais “de qui/quoi je parle + ce que j’en dis/ce qu’il fait” (cf. livret d’autocorrection). Vers le milieu de l’année, on a commencé à enrichir avec des compléments circonstantiels : “quand ?” (temps) ou “où ?” (lieu) essentiellement. On précisait que lorsque la phrase ne commence pas par son sujet, mais par un “morceau” (groupe) qui est devant le sujet et qui précise “quand ?” ou “où ?”, on met une virgule derrière. On apprenait aussi que ce groupe pouvait être mis à la fin de la phrase, sans virgule alors. Et puis, petit à petit, on a commencé à voir qu’on pouvait le mettre ailleurs. Certes, ces éléments (prédicat, compléments de phrase), ne sont pas au programme, mais n’empêche que je trouve important de prendre très tôt l’habitude de manipuler ces “groupes”, sans qu’on ait forcément besoin d’en connaitre le nom “officiel” et d’avoir une leçon/évaluation sur la thème. En travaillant ainsi sur des productions très courtes 1 à 5 phrases en fin d’année me concernant, mais avec une forte exigence sur la construction des phrases, on construit des bases très solides et essentielles pour la suite, qui faciliteront grandement le travail par la suite. Autre point de travail : les accords du nom et plus tard, enrichir avec quelques adjectifs simples qu’on accordera aussi.

    Le véritable soucis se pose peut-être au niveau des temps et de la conjugaison. J’aime bien commencé assez tôt pour pouvoir rebrasser les acquis tout au long de l’année mais, en CE1 il y a beaucoup à voir avant. On peut toutefois commencer avec les accords singulier/pluriel, déjà abordés au CP (il -> e ou s / ils -> ent ou nt). Il faudra peut-être faire un peu de tri dans les sujets mais la plupart sont utilisables tel quel aussi.

    En espérant que tout cela t’aide à t’approprier le support. Tu peux aussi lire l’article sur le jogging d’écriture qui explique ma façon de faire.

    Louvenya

    Il y a 2 ans

    Olàlàlà quel travail allucinant ! Bravo c’est tellement beau et bien construit ! Les élèves vont d’autant plus aimer ce rituel ! Si tant est que c’est possible 😀

    Comme je n’ai pas de classe, je ne peux pas mettre tout ça en pratique (mais quand ce sera le cas, je m’empresserai de le mettre en place). Dans tous les cas, je m’en vais de ce pas partager cet article avec une collègue qui jogging d’écriture !

    Merci pour tout ces partages Ayleen ♥

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Merci pour ce retour et ce message si gentil. Je te souhaite d’avoir prochainement ta propre classe pour pouvoir enfin tester ce type de dispositif, si riche et intéressant !

    Amélie SIX (Mémel59)

    Il y a 2 ans

    Quel boulot !!! Suis impressionnée ! Merci pour ce partage. J’ai commencé le jogging d’écriture l’an dernier et j’aurai moi aussi un VPI à la rentrée… Merci beaucoup.

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Avec grand plaisir. Ce VPI quand même : beaucoup de temps pour préparer mais ensuite, quel gain sur sa gestion de classe !

    Isa Dax

    Il y a 2 ans

    Merci beaucoup !

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Avec plaisir 🙂

    cham

    Il y a 2 ans

    Bonjour et merci pour ce joli travail ! bien vues les petites recommandations d’écriture pour chaque sujet ! Mais chaque consigne commence par “En à ………phrase ” , le à est une coquille ? ou est ce dû à ma police qui n’est pas la même peut être ..
    merci en tt cas

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    En fait, c’est pour dire “En quatre à six phrases”, par exemple. Tu peux mettre le nombre de phrases que tu veux. Je ne l’écris pas à l’avance car je ne sais pas, à l’avance, à quel “niveau” les élèves seront. J’adapte donc en fonction de ce dont ils sont capables.

    Nat Acha

    Il y a 2 ans

    Bonjour et merci pour tout ce partage ! J’ai découvert votre site il y a peu de temps et c’est un plaisir de le lire et une mine d’idées. Pour le jogging d’écriture, je l’ai mis en place l’année écoulée avec des cm1. Je vois que vous proposez 66 consignes. Vous en faites 1 tous les 2 jours ? Comment vous organisez-vous ? Dans ma classe je l’avais mis tous les matins à partir de mars, et le vendredi la classe faisait aussi un jogging d’écriture à partir d’une image.

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Bonjour. Tout est expliqué dans mon article dédié au jogging d’écriture. En fait, tous les lundis, ils racontent leur weekend (ce qui permet de travailler le passé composé, entre autres, et la construction d’un texte ensuite, avec des indicateurs sur la chronologie et des compléments de phrase). Tous les vendredis, ils inventent une histoire à partir d’une image (il y a 36 “pastilles” numérotées pour afficher 36 images). Je trouve important de travailler ces deux types d’écrit de manière prioritaire (en tout cas en cycle 2 et début de cycle 3) : récit “de vie” et récit fictionnel. Ce sont les “sujets” qui tombent le plus souvent. A côté de cela, des descriptions, des “explications”, des listes, etc.

    Merci pour le retour sur le blog 🙂

    samsara

    Il y a 2 ans

    Merci pour tes précisions. C est très clair.

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Avec plaisir 🙂

    Missalia

    Il y a 2 ans

    Merci beaucoup pour ce travail de titan ! Un vrai gain de temps pour ceux qui comme moi vont pouvoir l’adapter à leur classe.

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Merci beaucoup pour ton commentaire. Je suis ravie que ce document puisse être utile 🙂

    manuuu81

    Il y a 2 ans

    c’est super! moi qui cherche toujours au dernier moment…. merci merci merci =)

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Et bien voilà, c’est du tout prêt :). Merci d’avoir pris le temps d’un commentaire. Je suis ravie que ce document serve.

    cdes

    Il y a 2 ans

    Waouh!! Quel travail de qualité: belle présentation belle progression, simple d’utilisation et si agréable! Félicitations et grand merci pour le partage!

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Avec plaisir :). Merci pour tous ces gentils compliments.

    SIM

    Il y a 2 ans

    Moi qui ai commencé à travailler les joggings d’écriture l’année dernière, cette présentation est vraiment mieux que la fiche papier toute simple..Un GRAND merci pour ce superbe travail!!

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Merci à toi pour ce retour. Quel bonheur de découvrir dans quelle mesure ce document peut plaire et être utile en même temps.

    Habert

    Il y a 2 ans

    Magnifique travail. Un grand merci pour tous vos partages.

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Avec grand plaisir :). Si jamais tu as des questions ou envie de partager tes réflexions, tes idées, tes expériences, n’hésite surtout pas :).

    Audrey

    Il y a 2 ans

    Fabuleux, encore une fois! Merci

    Suzanne

    Il y a 2 ans

    Merci pour cette grande générosité!

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Avec grand plaisir 🙂

    Chat noir

    Il y a 2 ans

    Quel travail, c’est extraordinaire ! Dommage que tu n’aies pas un CP… 😉

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Peut-être qu’un jour, j’en aurai à nouveau. Je ne dirais pas non tant j’aime ce niveau. Je ne suis qu’au tout début de ma carrière et je serai surement amenée à bouger dans les années qui viendront. J’avais réfléchi à adapter ce rituel aux CP et ce n’est pas évident mais me semble faisable. Souvent, on parle plutôt de “phrase du jour” il me semble. C’est déjà un premier pas !

    mcvallee

    Il y a 2 ans

    Quel travail colossal! Je vais l’utiliser à la rentrée, c’est certain. Je me demandais si tu avais la liste des sujets avec les numéros afin de nous permettre de trouver plus rapidement la page à projeter. Merci à l’avance.

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Je l’ai sur un carnet à moi : c’est ma programmation. J’ai listé les thèmes dans l’ordre où j’allais les utiliser et j’ai noté ensuite les numéros à côté. Difficile à partager du coup, d’autant que ça serait beaucoup moins lisible en un sens, les objets d’EDL étant du coup lié à ma programmation dans ce domaine et, du coup, bien mélangés pour être revus plusieurs fois en général.

    Vena

    Il y a 2 ans

    Ouaaaaw ! Tout simplement ouaaaw ! Je n’ai pas d’autres mots qui me viennent à l’esprit !
    Merci beaucoup pour la version modifiable.

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Avec plaisir. C’est qu’en pdf, le document aurait été moins joli (pas d’animations) et moins pratique (impossible d’afficher les 18 images de chaque diapo pour l’invention d’une histoire). Il faut bien que je déroge à la règle parfois ;).

    Gardinal

    Il y a 2 ans

    Waouh incroyable travail, et de qualité! Merci beaucoup!

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Merci beaucoup 🙂

    Marjorie

    Il y a 2 ans

    Encore un travail magnifique. Félicitations !

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Merci beaucoup 🙂

    Tiphanie

    Il y a 2 ans

    Super travail ! Je suis ce blog depuis quelques temps, et il est dans mon top 3 ! J’adore ton style, je trouve que l’on reconnait tout de suite ta “marque de fabrique” et j’adore !
    Reste plus qu’à l’adapter à mes CE2-CM1 et à faire ma progression, comme j’aurai un vpi à la rentrée également ton diapo tombe à pic!
    Magnifique travail comme toujours ! Mes proches sont toujours admiratifs de ton travail

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Quel commentaire ! Si gentil. Merci beaucoup pour ta confiance, pour les qualités que tu prêtes à mon travail et même ce petit retour sur ton entourage. Je suis ravie que ce document serve et soit utile.

    Merci encore d’avoir pris le temps de rédiger ce commentaire.

    Laet

    Il y a 2 ans

    Merci, c’est très impressionnant !

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Avec grand plaisir. Merci à toi d’avoir pris le temps d’un commentaire.

    Chantal

    Il y a 2 ans

    Un grand MERCI pour ce superbe travail.👍
    En plus d’entre pratique et très utile, la présentation est comme toujours soignée et adaptée.
    Profitez de vos vacances un peu quand même 😉

    Em'Line

    Il y a 2 ans

    Merci beaucoup, j’aurai un CE1-CE2 à la rentrée, et ce fichier va bien me servir. J’avais déjà pratiqué le jogging d’écriture l’annee dernière mais pas de manière construite comme toi (je mettais des sujets sans rapports avec de la grammaire ou autre, juste pour rédiger) et j’avais déjà trouvé cela productif. Je vais tenter de ta manière mais plus après la Toussaint je pense du fait des CE1 (et rester sur des sujets/thèmes plus “libres” avant).

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Ils y a trois façon, je dirais, d’aborder la chose :

    • On ne s’inquiète pas des notions qui seront potentiellement abordées et on rebondit sur les productions des élèves.
    • On prépare un peu, en se disant “tiens, dans tel sujet, il est possible qu’ils abordent tel point de grammaire” mais sans forcer la main.
    • On peut carrément demander à utiliser un point de grammaire précis : écrivez au présent, utilisez trois adjectifs, etc.

    Je suis plus souvent dans le 2e mais parfois, le 3e (nombre d’adjectifs notamment) vers la fin de l’année. Cela dit, peu importe notre préparation, on est finalement tout le temps dans le 1er puisque, ne forçant pas vraiment la main aux élèves et les laissant relativement libres, il peut arriver que je ne trouve pas tellement ce que j’attendais.

    Salhi

    Il y a 2 ans

    Quel travail fantastique! Je suis ravie d’avoir découvert tout votre partage sur le jogging d’écriture. Je connaissais certes cet exercice mais je n’avais pas encore réussi à le mettre en place de manière satisfaisante. Grâce à ce que vous proposez, je suis grandement aisée. De plus, j’adore votre répertoire orthographique, il est vraiment très bien conçu. Il me reste cependant une interrogation: la correction que vous effectuez dans les cahiers d’écrivain… Comment procédez-vous? Vous soulignez les erreurs? Vous les corrigez en réécrivant le mot correct? J’avoue que ça reste à ce jour ma grande difficulté pour que cette phase de correction soit bénéfique aux élèves.
    Encore un grand merci:-)

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    L’ensemble est détaillé dans l’article dédié au jogging d’écriture lui-même :

    • relecture autonome à l’aide du livre d’autocorrection
    • correction collective d’une production
    • chacun se relit en essayant de se concentrer sur une règle qu’on aura dégagée et mise en avant pendant la correction collective (exemple : “Relisez-vous en faisant attention à la terminaison des verbes au présent.”)

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Je crois qu’il y a doublon, mais tout de même, je répète : l’ensemble est détaillé dans l’article dédié au jogging d’écriture lui-même :

    • relecture autonome à l’aide du livre d’autocorrection
    • correction collective d’une production
    • chacun se relit en essayant de se concentrer sur une règle qu’on aura dégagée et mise en avant pendant la correction collective (exemple : “Relisez-vous en faisant attention à la terminaison des verbes au présent.”)

    RODRIGUEZ Marine

    Il y a 2 ans

    Bonjour!
    Je suis PES à la rentrée , dans une classe de CM1. Le projet d’école visant la production écrite j’ai trouvé l’idée du jogging d’écriture génialissime !!! Merci beaucoup pour tout ce travail !

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Je suis ravie que ce rituel puisse aider. Effectivement, c’est un excellent support pour travailler la production d’écrit. Il ne faudra pas oublier d’en ajouter de plus longues, qu’on pourra travailler sur plusieurs semaines, pour garantir le transfert des compétences acquises dans le cadre d’une production plus courte initialement. Je te conseille bien sûr de lire mon article sur le jogging d’écriture lui-même mais aussi d’aller explorer les façons de faire d’autres cybercollègues.

    Chouette maîtresse

    Il y a 2 ans

    Wahou je n’avais pas regardé dans le détail mais c’est un super travail , quel Boulot je suis impressionnée j’ai encore beaucoup à apprendre 😉 bravo bravo !!!!

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    C’est surtout de la technique. Pour le reste, il s’agit simplement d’une liste de consignes, comme tu as déjà su en faire ;). En tout cas, merci pour ton commentaire !

    Cindy

    Il y a 2 ans

    Un grand merci pour tout ce travail et le reste sur ton blog!!
    Bonne continuation

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Merci beaucoup pour ce commentaire. N’hésite pas à partager tes questions, tes suggestions ou tes expériences en commentaire des articles concernés.

    IsaBo

    Il y a 2 ans

    Waouh ! Dingue ce travail !Mille mercis et vraiment félicitations ! J’adopte pour ma classe avec enthousiasme.

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Avec grand plaisir :). Merci d’avoir pris le temps de laisser un commentaire.

    Amandine Mazan

    Il y a 2 ans

    Merci beaucoup pour ton travail. Est ce que tu penses que cela est adapté pour une classe de cm1 / cm2?

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Je le pense en effet. Comme tu peux moduler le nombre de phrases, les thèmes en eux-mêmes restent adaptés. Peut-être que certaines consignes pourraient être reformulées pour introduire des temps qui ne sont pas au programme de cycle 2 (je pense notamment au conditionnel, même si je ne sais pas s’il est encore au programme en cycle 3). Cela dit, les histoires du vendredi permettent le passé simple et l’imparfait, le lundi travaille le passé composé et nombre d’autres consignes orientent vers du présent. Quelques unes s’intéressent au futur. Ça me semble correct.

    Pour le reste, on rebondit surtout sur les productions des élèves dont les apports seront forcément adaptés.

    Emilie

    Il y a 2 ans

    Wahou ! Quel travail !
    J’ai découvert le site très récemment, et j’avais pris la décision de me pencher sur le jogging d’écriture à ta façon pour la rentrée. Mais là, la boulot est prêt. C’est super ! Encore une raison de plus de me lancer. Merci !

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Ravie que ce document puisse être une aide supplémentaire. J’espère qu’il encouragera de nombreux professeurs à tenter l’aventure, à ma façon ou d’une autre ! Merci d’avoir pris le temps de laisser un commentaire.

    CAROLE 13

    Il y a 2 ans

    Quel travail et quel site que je découvre tout juste ! Je suis en train de le piller de toutes tes super idées…. pour mon ce2 à la rentrée. Je vais avoir mille et une questions à te poser mais là, je lis, je lis, je dévore même….
    A très bientôt

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Ravie que le blog te plaise et te sois utile ! Merci beaucoup d’avoir pris le temps de me faire un retour si gentil sur le blog. Si tu as des questions, n’hésite pas à les poser directement en commentaire des articles concernés.

    Juliet'

    Il y a 2 ans

    Ouah! Quel travail! Je commence à la rentrée prochaine en CE2, je pense que ton site va devenir ma bible! Impressionnant, je suis bluffée par ton travail. Merci mille fois pour ta générosité, de partager ainsi ton travail. Bonne fin de vacances 🙂

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    C’est très gentil à toi ! Je suis ravie que ces articles puissent t’être utile. N’hésite pas à poser tes questions en commentaire des articles et surtout, prend bien le temps de t’approprier toutes ces propositions et pistes de réflexion pour faire “à ta sauce”, quelque chose qui te soit plus adapté et plus adapté à tes élèves. Aucun dispositif n’est jamais parfait !

    agnes

    Il y a 2 ans

    Bravo et merci pour ce partage!
    Par contre je ne trouve pas où télécharger les 2 diaporamas du vendredi dont tu parles avec les images…

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    De rien :).

    Les images sont incluses dans le document. Les diapos 12 et 13 ont 16 petits ronds numérotés en bas à gauche. Clique sur l’un d’entre eux et l’image s’affiche à droite. La consigne, elle, ne change pas.

    Laurie

    Il y a 2 ans

    Bonjour 🙂

    Tout d’abord, un grand merci pour le partage de ton travail très inspirant!! Il m’est d’une grande aide!
    Je vais (grâce à ton blog) me lancer pour la première fois dans le jogging d’écriture avec des CM1/CM2.

    Cependant, c’est nouveau pour moi et j’ai quelques questions….
    J’ai beaucoup de mal à planifier sur les 5 périodes mes exigences concernant le nombre de phrases à demander aux élèves.
    Même si cela dépend beaucoup du niveau des élèves et qu’on ne peut pas toujours tout prévoir, ton avis sur la question m’aiderait énormément!! Selon toi, on se situe dans quelle fourchette à peu près, pour chaque période?

    Le grand intérêt est que l’écrit soit court alors ça me perturbe pour prévoir les quantités tout au long de l’année: je ne voudrais pas leur demander trop et passer à côté du rituel…et en même temps j’ai peur de ne pas les faire assez écrire…
    Je te remercie par avance pour ton aide, si tu as le temps de me répondre 😉

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    La quantité n’est pas l’objectif du jogging d’écriture en soit, comme tu le dis si bien. Il s’agit avant tout d’écrire juste. Il faut donc d’abord être capable d’écrire juste une phrase avant d’en écrire deux. Cela dit, je donne des “tranches” car cela permet de gérer l’hétérogénéité. Ce que je sais, c’est que je commence très bas et que je vise, en fin d’année, 15 phrases en cycle 3. Cependant, je ne sais pas à l’avance à quel moment je vais augmenter la quantité.

    Le premier jour, je vais dire “une à trois phrases”, par exemple. Si, à la correction, je vois que le niveau est bon, j’augmente rapidement, voire le lendemain (mais ce n’est jamais arrivé). Si je vois qu’on a des soucis de construction de phrase, j’attendrai de consolider les acquis sur cette petite quantité. La différence entre le cycle 2 et 3 n’est pas à combien on démarre mais la vitesse à laquelle on va progresser pour atteindre un objectif final plus importante.

    Cela dit, attention car le jogging d’écriture ne remplace pas le travail sur les productions longues. Au contraire, il le prépare. Je considère donc que si je n’atteins pas mon objectif sur le jogging d’écriture mais que, par ailleurs, les élèves arrivent à produire des productions plus longues correctement réalisées (mais avec plus de temps), alors, le niveau attendu par le programme est atteint.

    J’explique tout cela dans mon article sur le jogging d’écriture. J’espère que cela t’aidera !

    Valmanege

    Il y a 2 ans

    Quelques mois que je n’étais plus passée par chez toi …. Je me balade sur ton blog depuis hier avec grand intérêt . J’adore! Merci, merci , merci pour ce partage si généreux !

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Merci d’avoir pris le temps, durant ta balade, de me laisser un commentaire. Je suis ravie que tout ça, et notamment ce document, te plaise.

    Laurie

    Il y a 2 ans

    Bonjour Ayleen!
    Merci beaucoup pour ta réponse qui m’éclaire vraiment! J’arrive à mieux comprendre et mieux visualiser le fonctionnement! C’est gentil d’avoir pris le temps de m’aider 🙂
    Bonne journée!

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Aucun soucis, je suis ravie d’avoir pu aider ! 🙂

    petitesofi

    Il y a 2 ans

    J’ai découvert le jogging d’écriture sur ton blog et je me lance à la rentrée. Un grand merci pour ce partage, je suis impressionnée par ton travail. Bonne journée

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Avec plaisir ! Merci beaucoup pour ton commentaire :).

    Jacqueline Thary

    Il y a 2 ans

    Waouh, je suis plus qu’impressionnée, quel boulot ! Bravo et merci pour ce partage, je vais l’expérimenter cette année avec mes CE2, c’est du clé en mains et super bien fait en plus ! Encore bravo !

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Avec plaisir ! Merci beaucoup d’avoir pris le temps de laisser un commentaire. Effectivement, c’est du clé en main, de quoi, je l’espère, encourager de plus en plus de monde à se lancer et tenter l’aventure “jogging d’écriture” !

    toka

    Il y a 2 ans

    super travail! merci pour le partage! Je vais l’utiliser pour mon ulis collège avec qq adaptation.

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    C’est fait pour ça ! Je suis ravie que ça serve aussi en ULIS et en collège.

    Quelles sont les adaptations que tu prévois ?

    marie

    Il y a 2 ans

    ce travail est juste incroyable ! J’adore! merci merci merci

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Avec plaisir, ravie que ça plaise !

    caro21

    Il y a 2 ans

    quel travail mille merci, la rentrée arrive à toute vitesse….. ton travail est juste extraordinaire….
    je vais adorer faire du jogging…hihihihih

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Oh que oui ! La seule forme de jogging que j’apprécie tant :P. Merci d’avoir pris le temps de laisser un commentaire :).

    caro21

    Il y a 2 ans

    tu parles le temps que j’y mis à t’écrire ne représente rien. j’ai découvert ton blog en juillet et je suis épatée par ton travail tes réflexions…. tes élèves vont adorer apprendre….félicitatioooooons…merci beaucoup

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Tes élèves vont adorer apprendre.

    Ça, c’est le grand défi, mais c’est pas encore gagné ! La rupture entre certains élèves et l’école est parfois très profonde et cela arrive très souvent je trouve…

    Delphine

    Il y a 2 ans

    Bonjour,

    Je suis très impressionnée par la qualité de ton travail ! Merci pour tous ces partages!
    Je vais essayer le jogging d’écriture avec mes CE2 cette année et ton travail m’a fait gagner beaucoup de temps.
    Bonne rentrée!

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Bonjour. Je suis ravie que ça puisse t’aider et je te remercie pour le compliment quant à la qualité du travail. Quand on s’applique, c’est toujours agréable à entendre ;). Bonne rentrée à toi aussi.

    numerikinstit

    Il y a 2 ans

    Bravo ! c’est beau c’est poétique et pratique aussi ! merci !

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Merci beaucoup ! Je suis ravie que ça te plaise 🙂

    Firdevs

    Il y a 2 ans

    Merci ! Merci ! Et encore merci !!!
    Je suis PES cette année avec une classe de CE2, je vais mettre en place ce jogging d’écriture !!

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Je suis ravie que ça serve. N’hésite pas à revenir par ici quand tu auras pu tester un peu pour faire un retour qui profitera à tous :).

    chourmette

    Il y a 2 ans

    Je suis impressionnée par la richesse de ce travail. Un grand merci je vais le mettre en place dans ma classe de CE2 en REP+ .
    Bonne rentrée 🙂

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Merci pour ton retour ! Je suis ravie que ça serve, surtout en REP où il me semble que c’est vraiment un dispositif incontournable. N’hésite pas à revenir par ici pour faire un retour dès que tu auras pu un peu expérimenter tout ça.

    Marjorie

    Il y a 2 ans

    Bonjour,
    je suis très impressionnée par ton travail !!! Merci pour ce partage.
    Je pratique depuis longtemps le jogging d’écriture et j’avoue que ton dossier va me permettre de diversifier mes consignes 😉
    Par contre je n’arrive pas à accéder aux différentes images en cliquant sur les numéros… J’ai loupé quelque chose ?
    Marjorie

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Merci pour ton retour. As-tu bien pris le fichier .ppt et es-tu bien en mode diaporama (F5) ?

    Marjorie

    Il y a 2 ans

    ça y est ça fonctionne!
    Merci beaucoup !!!

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Avec plaisir !

    Aurore panciera

    Il y a 2 ans

    Encore un grand merci pour vos partages! Ce blog est une mine d’idées pour moi, petite T1! Merci merci merci!

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Avec plaisir ! Il n’y a pas de “petit” T1, seulement des grands profs en devenir ;).

    Mayleb

    Il y a 2 ans

    Après consultation de tes documents je ne suis pas sûre d’avoir compris. Les images du vendredi ne sont pas comprises ? Elles correspondent aux numéros apparaissant sur deux pages ? Ces pastilles ouvrent quelque chose ? En tous cas, beau travail et que de temps passé !

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Je crois que c’est écrit dans l’article : on ouvre avec Powerpoint, F5 puis on clique sur les pastilles. Le PDF est pour ceux qui ne peuvent pas faire autrement mais ne donne pas accès à cette option.

    Mayleb

    Il y a 2 ans

    Merci. C’était un problème de F5!

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Super, ravie que ça fonctionne !

    Caroline

    Il y a 2 ans

    Wow ! C’est vraiment super ! Merci beaucoup !

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Avec plaisir ! Je suis ravie que ça plaise.

    Marlène

    Il y a 2 ans

    Quel travail ! Je suis impressionnée par le fond et la forme. Bravo et merci pour ce partage qui me fera gagner beaucoup de temps !

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Oh que oui ! Chaque matin, je suis ravie de gagner ce temps ! Et je suis aussi très heureuse, du coup, que ce partage soit utile à d’autres :).

    IsaLM

    Il y a 2 ans

    Waouh ! quel super chouette diaporama ! un grand merci !

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Merci à toi d’avoir pris le temps de me laisser ce commentaire. Je suis ravie que ce document plaise. Me concernant, il m’est vital !

    Justine

    Il y a 2 ans

    Quel travail ! Merci pour ce partage !

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Avec plaisir !

    Guillaume

    Il y a 2 ans

    Merci pour le travail que tu partages . Je me sens proche des choses que tu fais mais je ne les fais jamais aussi bien 🙂

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    C’est gentil mais, au fond, je ne partage que ce que je trouve “assez bien” pour l’être. Il y a, à côté, tout un tas de chose que j’estime ne pas mériter publication ;). Je suis donc contente que ce que je propose plaise ne va pas imaginer que tout ce que je produis pour ma classe est de la même qualité. Parfois, il me faut plusieurs années avant d’arriver à un résultat qui me satisfait. Je suis sure que tu as aussi des petites fiertés dans tes productions (ou que tu devrais en avoir ^^).

    joce lem

    Il y a 2 ans

    Superbe travail!Je suis impressionnée!

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Merci beaucoup !

    CSI

    Il y a 2 ans

    J ai croisé souvent cette idée de jogging dans mes ballades sur Pinterest ou de blog en blog mais sache que c est toi qui m a convaincu. Je tente à la rentrée grâce à ton impressionnant diaporama. De mon iPad j ai visionné le pdf et je n ai pas vu beaucoup d images, il faudra que je regarde sur le fichier modifiable. Un grand merci ( c’est le deuxième de la soirée, j ai passé un temps fou sur ton blog 🤗)

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Pour le diaporama, les images sont concentrées sur deux diaporamas (ceux avec les numéros). Il y en a donc 36, qu’on fait apparaitre en mode diaporama en cliquant sur les nombres.

    Merci pour ton retour enthousiaste ! J’espère que ce rituel sera aussi porteur pour toi et tes élèves qu’il l’a été et continue de l’être pour mes élèves et moi.

    Helios

    Il y a 2 ans

    Quel travail ! Bravo ! Un grand merci pour ce généreux partage ☺️ !

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Avec plaisir ! Je suis ravie que ça plaise :).

    sylvie clavier

    Il y a 2 ans

    Je suis orthophoniste auprès d’enfants sourds et découvre avec grand plaisir votre site aux idées et créations si intéressantes. Un grand bravo pour ce travail et ces partages généreux!

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Merci beaucoup ! Je suis ravie que mon travail dépasse les frontières de professions et puisse intéresser ceux qui travaillent auprès d’enfants :). Merci d’avoir pris le temps de me faire ce retour.

    Emilie

    Il y a 2 ans

    Merci beaucoup pour cet outil merveilleusement bien fait !

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Avec grand plaisir 🙂 Merci d’avoir pris le temps d’écrire ce commentaire !

    Marion

    Il y a 2 ans

    Un énorme merci pour ce travail impressionnant !!!!

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Avec plaisir ! Merci d’avoir pris le temps de laisser un message 🙂

    Delchine

    Il y a 2 ans

    Bonjour,
    J’avais déjà repéré cette perle, mais n’ayant pas de VPI, je l’avais laissée de côté.
    Mais maintenant à la pointe de la technologie, ce travail gigantesque va servir à une autre classe en plus de toutes celles qui l’ont adopté avec plaisir!
    Merci pour ce travail génial!

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Ravie de l’apprendre ! Ce “simple” diaporama m’a fait gagné beaucoup de temps cette année et d’aisance avec une classe plutôt difficile. Moins on a le dos tourné, mieux ça se passe ! Et c’est vrai avec toutes les classes puisqu’on se libère aussi du temps pour aider.

    Vicky Drouin

    Il y a 2 ans

    Merci pour ce travail plus qu’intéressant ! J’aime beaucoup la présentation et il sera utilisé avec mes cocos qui participent à des rencontres en orthopédagogie !

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Avec plaisir 🙂 . Je suis curieuse, qu’est-ce que c’est que ces “rencontres orthopédagogie” ?

    Noémi Boistel

    Il y a 2 ans

    Encore une trouvaille qui me sera bien utile en ULIS.
    Merci Kyban pour ce super travil et tout ces partages !

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Ravie de pouvoir aider. Comment comptes-tu l’utiliser du coup ?

    Mathilde

    Il y a 2 ans

    Merci beaucoup pour tous ces super articles et particulièrement pour celui ci.

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Avec plaisir ! Je suis ravie si ce diaporama peut aider 🙂

    Isabelle POURCHOT

    Il y a 2 ans

    Mais quel boulot ! Plus j’avance et plus je trouve des outils magiques…Merci Ayleen grace à tout ton travail j’aborde l’année à venir avec beaucoup plus de sérénité.

    Ayleen

    Il y a 2 ans

    Merci beaucoup pour ton retour. Je suis ravie que tout cela te plaise et surtout que ça puisse t’aider !

    Sandy

    Il y a 1 an

    Quel travail colossal! Un grand merci de partager toutes ces ressources! Pour moi qui arrive dans l’élémentaire après 11 années de maternelle, ce sont de précieux outils!

    Ayleen

    Il y a 1 an

    Avec plaisir ! Je suis ravie que ça aide. Bonne chance dans ce changement radical (enfin pas forcément, les enseignants de maternelle sont une véritable source d’inspiration).

    Zam

    Il y a 1 an

    Je découvre ton site et … wouah !!! Ton diaporama sur le jogging d’écriture est tout simplement impressionnant ! Merci beaucoup pour ce partage !

    Ayleen

    Il y a 1 an

    Avec plaisir ! Merci d’avoir pris le temps de laisser ce commentaire. 🙂

    Manue

    Il y a 1 an

    Je suis admirative de tout ce travail, tant pour la réflexion que pour la mise en page. Bravo et un grand merci de partager tout ça !!

    Ayleen

    Il y a 1 an

    Avec plaisir ! Depuis que j’ai ce diaporama, le jogging est plus simple à préparer alors si ça peut aussi rendre service aux autres…

    Zia

    Il y a 1 an

    MAIS QUEL BOULOT !!! Et tellement TOP !! MERCI énormément de partager tout ça !

    Christelle

    Il y a 1 an

    Quel travail époustouflant! Mille merci pour le partage de celui-ci! Plus je parcours ton blog plus je t’admire! Tu ne comptes pas tes heures de travail apparemment !
    Je travaillais déjà les écrits courts sur un cahier d’écrivain. Je vais pouvoir maintenant grâce à ton travail
    faire évoluer cette activité. En effet, à la rentrée, nous avons décidé en conseil des maîtres et d’école de faire l’accueil échelonné dans les classes. Je vais donc tenter le jogging en rituel.
    Encore merci pour le partage!

    Ayleen

    Il y a 1 an

    Avec plaisir ! Merci pour ces gentils compliments. Je suis ravie que ce travail soit utile 🙂

    marion gautier

    Il y a 1 an

    Waouh !!! Quel superbe travail ! Merci beaucoup de partager tout cela avec nous !

    Ayleen

    Il y a 1 an

    Avec plaisir, ravie que ça plaise 🙂

    Elena

    Il y a 1 an

    Magnifique travail!
    Un énorme merci pour tout ce que tu fais, c’est vraiment génial.
    Ca me sera bien utile pour mes joggings écrits avec mes CE2.

    Ayleen

    Il y a 1 an

    Avec grand plaisir !

    Lupacelido

    Il y a 1 an

    Bonjour !
    La rentrée approche à grands pas et il faut se replonger dans le vif du sujet… Merci pour ce beau travail, je voulais me lancer depuis un bout de temps, cette fois je suis décidée !
    Par contre je n’arrive pas à accéder aux images que tu utilises le vendredi, quand je clique sur les pastilles bleues numérotées (pages 12 et 13) rien ne se passe, que ce soit sur le PDF ou le power point… Aurais-tu une explication ?

    Ayleen

    Il y a 1 an

    Sur le PDF c’est normal mais pas le Powerpoint. Es-tu bien en mode diaporama ?

    Lupacelido

    Il y a 1 an

    Merci Ayleen ! Oui, effectivement, je n’étais pas en mode diaporama. (la honte !) Problème résolu et en avant pour le jogging dès la rentrée !
    Merci encore…

    Ayleen

    Il y a 1 an

    Avec plaisir ! Et pas de honte : quand on a la tête dans les préparations, on finit forcément par fatiguer ^^

    DELEGRANGE

    Il y a 1 an

    Un super travail merci de votre partage. Je cherchais justement une manière de faire des écrits courts avec mes CM1-CM2. Je vais tester cette année. Encore merci.

    Ayleen

    Il y a 1 an

    Avec plaisir !

    JULIE

    Il y a 1 an

    Merci beaucoup pour ce superbe jogging d’écriture. J’ai hâte de commencer 😉

    Ayleen

    Il y a 1 an

    Ravie que ça plaise !

    Maud HINNIGER

    Il y a 1 an

    merci pour ce partage sur le jogging d’écriture, je faisais déjà de l’écrit court et là je vais pouvoir faire évoluer ce travail. je voulais savoir si quelqu’un avait testé le jogging d’écriture avec des CP début d’année? Merci d’avance pour vos réponses, Maud

    Ayleen

    Il y a 1 an

    Comme ils ne savent normalement pas encoder les mots à l’écrit, je ne l’ai jamais tenté. Je serais curieuse de savoir si certains ont réussi ça.

    Alinedu39

    Il y a 1 an

    Je viens (seulement) de découvrir ton jogging d’écriture. Mais quel travail grandiose ! Je suis époustouflée par la qualité de ton diaporama et n’ose imaginer le temps passé !
    Un énorme merci de le partager. Je vais l’utiliser avec mes quelques élèves lecteurs d’Ulis qui ont beaucoup de difficultés à organiser leurs idées à l’écrit. Je trouve les sujets très ludiques, ça va leur plaire j’en suis sûre !
    Je verrai aussi pour en faire profiter aussi les non-lecteurs en travaillant la dictée à l’adulte. A voir l’organisation ! 🙂
    Merci merci infiniment !!!

    Ayleen

    Il y a 1 an

    Je suis ravie que ça serve et que ça te plaise autant. Pourras-tu revenir par ici faire un retour quand tu auras un peu testé ?

    Alinedu39

    Il y a 1 an

    Bien sûr ! 🙂

    Ayleen

    Il y a 1 an

    Merci d’avance !

    souto

    Il y a 1 an

    Bon… Merci ne suffit pas vraiment. Quel travail !
    Merci merci !!

    Ayleen

    Il y a 1 an

    Avec plaisir ! 🙂 Merci d’avoir pris le temps de laisser ce commentaire.

    Aurélie83

    Il y a 1 an

    Je ne commente quasiment jamais, mais là je dois avouer que je te tire mon chapeau. C’est vraiment superbement bien fait. Je te remercie sincèrement pour ce travail titanesque !

    Ayleen

    Il y a 1 an

    Avec plaisir ! Je te remercie d’avoir pris le temps de ce commentaire. N’hésite pas à commenter plus souvent, ici ou ailleurs. Je sais que le temps manque souvent mais ça motive tellement le blogueurs ;).

    Sabine

    Il y a 1 an

    Quel boulot ! Je pratique le jogging d’écriture et en cherchant des idées de sujets pour faire varier les miens, je suis arrivée ici.
    Je ne peux qu’admirer, féliciter, et remercier du partage.

    Ayleen

    Il y a 1 an

    Merci pour ton retour ! Je suis ravie que ça plaise 🙂

    Agnes

    Il y a 1 an

    Ton travail est énorme ! Wouahhh, je suis plus qu’impressionnée! Merci beaucoup de le partager. J’ai hâte de tester cela avec mes élèves. Merci encore.

    Ayleen

    Il y a 1 an

    Avec plaisir 🙂

    Céline

    Il y a 1 an

    whoua ! merci beaucoup, impressionnant!

    Ayleen

    Il y a 1 an

    Merci beaucoup. Ravie que ça plaise !

    KMarc

    Il y a 1 an

    C’est fantastique! J’ajoute tout de suite ton blog à mes favoris!

    Ayleen

    Il y a 1 an

    Merci beaucoup !

    MARINE CERQUEIRA

    Il y a 1 an

    Bonjour, super travail, un grand merci cela va m’être très utile pour ma classe de CM2. Cependant, juste une question car je ne suis pas sûre de moi ; il y a 36 consignes pour le vendredi donc pour 36 semaines, ok. Mais il y a 66 consignes pour le reste des jours de la semaine.Donc je suppose qu’il n’y a pas assez pour tenir une année complète (3 jours x 36 = 108) ? Est cela veut dire que vous ne faites pas le jogging tous les jours ?

    Merci beaucoup !
    Marine :).

    Ayleen

    Il y a 1 an

    J’ai dû rouvrir le fichier parce qu’il date un tout petit peu maintenant et que je ne l’utilise pas cette année. La consigne 1 sert pour tous les lundis, la 2 pour les vendredis et les 64 autres pour les autres jours de la semaine (mardi et jeudi). Ça signifie qu’il y a 8 matins sans jogging préparé en avance. Le jour de la rentrée, je ne fais pas de jogging (et parfois pas le lendemain voire la première semaine selon la classe ou le calendrier). Pour le premier jogging, je demande souvent de raconter un souvenir de vacances. Quand on va en sortie, le jogging du lendemain est en lien. Enfin, on avait des matinées banalisées (journée de la laïcité, semaine des langues, etc.) voire des journées (sortie de fin d’année). Bref, au final j’ai souvent plus de consignes qu’il m’en faut.

    marcellin

    Il y a 1 an

    Merci pour ce partage, PES, cette année, ce travail clarifie les attendus pour mes élèves.

    Ayleen

    Il y a 1 an

    Effectivement, c’est un rituel qui ne fonctionne que si l’on a les idées claires sur ce que l’on attend des élèves et sur les moyens mis en oeuvre pour les accompagner dans leur progression.

    Kat

    Il y a 8 mois

    Je trouve ton travail génialissime ! Ce jogging d’écriture est vraiment un tout en main ! Je me demandais, sur certaines diapos, pourquoi il y avait plusieurs numéros ?
    Je me demandais aussi si les dessins étaient de toi ? Car je les trouve sublimes ! Je suis vraiment fan !
    Encore merci à toi pour ces partages !

    Ayleen

    Il y a 8 mois

    Merci beaucoup 🙂 . Les dessins de ce diaporama ne sont pas de moi, je n’ai pas ce talent ! Par contre, la source est affichée sur le diaporama lui-même à chaque fois.

    Kat

    Il y a 8 mois

    Et les loups qui sont “l’emblème” de ce site, ils sont de toi ? Car je les adore !

    Ayleen

    Il y a 8 mois

    C’est un petit renard gris, mais oui, il est de moi ! Merci beaucoup 🙂

    Mélanie

    Il y a 4 mois

    A la recherche de pistes pour mettre en place un jogging d’écriture pour ma journée de complément en CM1/CM2 à la rentrée, je découvre ton immense travail avec émerveillement! Un grand merci pour tes explications et le partage de ton powerpoint, j’ai hâte de me lancer à la rentrée!!! Je file visiter le reste de ton blog…

    Ayleen

    Il y a 4 mois

    Merci beaucoup pour ton retour ! Si tu as des questions, n’hésite pas !

    maitresse_ali

    Il y a 4 mois

    Wahou!!! ce boulot de dingue!!!
    Merci pour ce partage.
    Changement de niveau à la rentrée, je vais avoir un CE2? Et ton site est plein de bonnes idées!!
    Merci

    Ayleen

    Il y a 4 mois

    J’ai effectivement eu deux ans de CE2 en tenant ce blog, donc j’ai partagé un certain nombre de petites choses. Je suis ravie qu’elles puissent t’aider !

    Audrey

    Il y a 4 mois

    Superbe travail! Merci… J’ai quelques soucis pour accéder à toutes les images des pages 12 et 13.. Si d’autres personnes sont dans ce cas… Sinon, je vais voir pourquoi 😉

    Ayleen

    Il y a 4 mois

    On ne peut pas retourner en arrière. Si tu as affiché la 14, la 13 sera en-dessous donc n’apparaitra pas.

    Pakanne

    Il y a 4 mois

    Quel travail énorme!!! C’est vraiment formidable, mille mercis, je vais m’en servir!

    Ayleen

    Il y a 4 mois

    Je suis ravie que ça te serve ! N’hésite pas à revenir partager ton expérience quand tu l’auras un peu utilisé.

    Céline

    Il y a 4 mois

    BRAVO et MERCIIIIII pour ce partage! Je suis sûre que les élèves vont adorer! Bonnes vacances!

    Ayleen

    Il y a 4 mois

    Merci beaucoup pour ton commentaire !

    dumont

    Il y a 3 mois

    Quel travail ! Un grand merci à vous de le partager, quelle aide précieuse quand on est comme moi un peu perdue ! Belle fin d’été.

    Ayleen

    Il y a 3 mois

    Lucie

    Il y a 3 mois

    Bravo pour ce super travail et MERCI de le partager.

    Ayleen

    Il y a 3 mois

    Avec plaisir ! Je suis ravie que ce soit utile 🙂

    Quiri

    Il y a 3 mois

    Ce soir, je parcours le blog dans tous les sens et je trouve de bonnes idées de tout côté. Je suis une habituée du jogging d’écriture mais ce sera la première fois avec des CE2…J’aime beaucoup la présentation de ton document, très clair à utiliser ! Alors, merci !

    Ayleen

    Il y a 3 mois

    Avec plaisir ! Je suis ravie que ça te plaise et te soit utile !

    Antczak

    Il y a 3 mois

    Un travail impressionnant. Merci pour les explications détaillées de ton fonctionnement.

    Ayleen

    Il y a 3 mois

    Avec plaisir !

    Marie-Hélène Lachaud

    Il y a 3 mois

    Ce diaporama est fantastique ! Excellent !
    Quel dommage que je n’aie pas d’outil informatique en classe…

    Ayleen

    Il y a 3 mois

    On peut peut-être envisager d’imprimer plusieurs pages par feuille pour faire des cartes qu’on pioche ?

    Doyen Léa

    Il y a 3 mois

    Superbe ! Pile poil ce que je dois faire dans ma classe cette année ! Petite question toutefois, sur les diapos 12 et 13, tu as inséré des nombres, à quoi servent-ils ?
    Merci !! Je suis fan de ton site et de tes aventures insta 😉

    Ayleen

    Il y a 3 mois

    Pour les diapo 12 et 13, tu as des images à droite qui apparaissent. Si tu cliques sur 1, tu as une image, sur 2, une autre, etc. C’était mes diapo du vendredi après-midi. Je ne sais plus si je l’explique dans cet article ou dans celui dédié au jogging d’écriture.

    Léa Doyen

    Il y a 3 mois

    Ah d’accord ! Merci beaucoup pour ta réponse ! Bon courage pour la pré-rentrée et pour la rentrée également 😉😊

    Ayleen

    Il y a 3 mois

    Merci beaucoup ! Bonne rentrée à toi aussi 🙂

    Margaux

    Il y a 2 mois

    Merci pour cette mine d’informations sur ton blog! J’avoue, je n’avais pas le courage de préparer ENCORE un outil comme le “jogging d’écriture” pour ma classe et le tien est super bien ficelé!! 🙂
    Merci milles fois pour le temps que tu as du passer à préparer tout cela et celui qu’il me restera donc pour d’autres prépas. de classe!

    Bonne continuation à toi,
    Margaux.

    Ayleen

    Il y a 2 mois

    Merci pour ce commentaire. Je suis ravie que tout cela puisse être utile. Bonne continuation à toi aussi !

    Alice

    Il y a 1 mois

    Un milliard de mercis (je me demande si c’est assez…..) pour ce généreux partage et ce travail de grande qualité alliés à une réflexion qui rejoint particulièrement la mienne. MERCI !

    Ayleen

    Il y a 4 semaines

    Avec plaisir !

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