Un jeu pour mémoriser les jours de la semaine
Afin d’aider mes élèves de CP à mémoriser le nom des jours de la semaine (dans l’ordre), j’ai créé un petit jeu de cartes aux règles simples.
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Cycle 2
Toutes les ressources du blog à destination des élèves de cycle 2 : CP, CE1 et CE2
Cartes à pince – Topologie – La ferme
Voici des cartes à pince (à doigts) sur le thème de la ferme pour travailler en autonomie ou en atelier dirigé le lexique de position en ce centrant soit sur le langage oral, soit sur la conceptualisation des termes servant à désigner une position (devant, derrière, dessus, dessous).
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Loto des positions : devant, derrière, dans, etc.
Pour réviser de manière ciblé le lexique servant à désigner une position (devant, derrière, dans, dehors, dessus et dessous), voici un petit jeu de loto simple à mettre en place mais drôlement efficace.
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Espace : une séquence devant, derrière, etc.
Cette année, avec des élèves de grande section et de CP, j’ai à charge la partie « espace et géométrie » du programme de cycle 2 (et l’équivalent au cycle 1). Pour débuter en douceur, j’ai choisi de suivre la proposition du fichier utilisé dans la classe (Compagnon Maths des éditions Sedrap) et de commencer par une
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Jeu de cohésion : le trésor des pirates
Grâce à ce jeu collaboratif, égayez votre rentrée et fédérez votre classe autour du thème des pirates.
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A l’école, il y a des règles : exploitation
A l’école, il y a des règles, un livre de L. Saraün pour aborder quelques règles de la classe avec humour. Exploitation pour CE1, CE2, CM1 et CM2 en lecture et compréhension.
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Conjugaison – Le verbe (CE1)
Pour entrer dans le domaine de la conjugaison, rien de tel que d’observer son sujet principal : le verbe.
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Conjugaison en poste fractionné/TRS et double-niveau – programmation
Enseigner la conjugaison en CE1/CM1 quand on n’a qu’un jour par semaine pour le faire, ça n’a rien d’évident. Voici ma programmation et quelques explications.
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Enseigner et étudier le vocabulaire – pistes de réflexion
Je voulais initialement réfléchir sur la compréhension mais à l’occasion de ma réflexion sur le sujet, un détour par la question du vocabulaire s’est imposé. Entre formations et lecture, j’ai fini par réaliser que les nombreuses pistes (re)découvertes nécessiteraient un article dédié plutôt qu’un paragraphe dans un article plus global au sujet de la compréhension.
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Mandalas des tables de multiplication par 9 et par 10
Dans la famille des mandalas des multiplications, il nous en manquait encore une série : celle de la table de 9. Plus précisément, j’avais déjà évoqué cette table de multiplication avec mes mandalas des tables de 3, 6 et 9. Cela dit, cette approche ne me semblait pas être la plus pertinente. En effet, mettre
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