Jeu de cohésion : le trésor des pirates
Grâce à ce jeu collaboratif, égayez votre rentrée et fédérez votre classe autour du thème des pirates.
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Lecture
Ressources concernant l’enseignement et l’apprentissage de la lecture (décodage et compréhension).
Enseigner et étudier le vocabulaire – pistes de réflexion
Je voulais initialement réfléchir sur la compréhension mais à l’occasion de ma réflexion sur le sujet, un détour par la question du vocabulaire s’est imposé. Entre formations et lecture, j’ai fini par réaliser que les nombreuses pistes (re)découvertes nécessiteraient un article dédié plutôt qu’un paragraphe dans un article plus global au sujet de la compréhension.
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Rallye-liens – Lecture et compréhension
Personne n’a attendu les évaluations internationales pour s’attaquer au problème de la compréhension en lecture. Depuis plusieurs années déjà, les compétences de compréhension sont au cœur de la réflexion de très nombreux professeurs et professionnels en éducation. Des publications, ici et là, produites par des chercheurs, des didacticiens ou encore d’autres professeurs ne cessent de
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Kili + : le rallye-lecture documentaire gratuit et international
Je ne vais pas vous présenter (encore) Orphys (Laurin Walter) et tout ce qu’il propose déjà sur la toile, gratuitement pour beaucoup d’outils (dont la plateforme monecole.fr). C’est encore un bon plan dont il s’agit ici puisque c’est un rallye-lecture original qui nous est proposé : travailler à partir d’infographies sur divers thèmes scientifiques. Ce
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Ecrire pour mieux comprendre
Le travail sur la compréhension est au cœur des préoccupations de bien des enseignants depuis plusieurs années, et assurément de la mienne en tout cas. Le sujet est revenu sur le devant de la scène récemment avec les enquêtes publiées durant l’année scolaire. Comme moi sans doute, vous n’avez pas attendu qu’une enquête vous informe
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Mes programmations de CE2 en 2017-2018
Ça y est ! J’ai enfin quelque chose suffisamment complet pour que je puisse vous le partager. Cette année, je devrais pouvoir partager avec vous toutes mes programmations. J’ai même fait un effort pour rédiger celle d’anglais (je suis les méthodes Ghostie et Hamish) ou encore détailler un peu celle des arts. Bref, cette année,
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Les pronoms personnels sujets – réflexions et affichage
Lors de ma première année, je me rappelle avoir un peu survolé le thème… parce que ça me semblait évident ! Et puis, je me suis progressivement rendu compte que c’était très loin de l’être pour les élèves en difficulté. Je dirais même que beaucoup d’élèves se trouvent en grande difficulté à cause de ces pronoms
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Différenciation – ateliers pour faibles et bons lecteurs
Je l’ai déjà évoqué mais rappelons le contexte tout de même. Cette année, j’enseigne en CE2. Dans cette classe, tous les niveaux sont rencontrés. Il y a des faibles lecteurs, qui n’avaient pas encore acquis la reconnaissance et discrimination de tous les graphèmes et de très bons lecteurs, qui engloutissent des livres d’un volume assez
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![Boite orange avec l'étiquette "Le son [k]".](https://taniere-de-kyban.fr/wp-content/uploads/2017/03/boites_sons-1024x378.jpg)
Mes boites de sons – Remédiation en lecture
Cette année m’a proposé un sacré défi ! En effet, dès la deuxième semaine, je constatais un écart de niveaux en lecture impressionnant entre mes élèves. Si deux tiers de ma classe ont un niveau correct voire très bon, il me restait un tiers qui n’avait pas encore acquis le décodage des digrammes (ni trigrammes,
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Jeu des 7 familles pour sons aux graphies difficiles
En CP, on commence généralement avec les sons les plus simples et on arrive à approfondir certains digrammes les plus courants. Puis, en CE1, on recommence généralement, un peu plus rapide parfois pour les sons les plus simples pour s’attarder plus longuement sur les sons plus compliqués : multiples graphies, digrammes, trigrammes, etc. Cela dit, ce n’est
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