Fête des mères – poèmes pour maman
La fête des mères est pour très bientôt ! Quoi de plus classique, et donc indispensable, qu’un joli poème ? En voici une trentaine. A vous de choisir !
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Littérature
Ressources concernant l’enseignement et la découverte en littérature.
Poème pour redonner confiance, à lire dans les deux sens
Ce poème de Leni Cassagnette circule déjà beaucoup sur internet. Si on le lit dans un sens, on découvre toutes les sombres pensées d’un enfant qui manque de confiance en lui. Si on le lit dans l’autre sens, de bas en haut, alors la magie opère !
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A l’école, il y a des règles : exploitation
A l’école, il y a des règles, un livre de L. Saraün pour aborder quelques règles de la classe avec humour. Exploitation pour CE1, CE2, CM1 et CM2 en lecture et compréhension.
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Ecrire pour mieux comprendre
Le travail sur la compréhension est au cœur des préoccupations de bien des enseignants depuis plusieurs années, et assurément de la mienne en tout cas. Le sujet est revenu sur le devant de la scène récemment avec les enquêtes publiées durant l’année scolaire. Comme moi sans doute, vous n’avez pas attendu qu’une enquête vous informe
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Plus de 120 poésies par thèmes pour 2017/2018
Il y a quelques jours, sur Facebook, je lisais la demande suivante : Comment faites-vous réciter les poésies sans que tout le monde ne meure d’ennui ? Certes, la poésie, en soit, ce n’est pas si dramatiquement ennuyeux. Cela dit, vingt-cinq fois la même poésie, ça devient déjà autre chose. Tout est dans la répétition.
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Fête des pères – des poèmes pour Papa
Il ne reste plus beaucoup de temps et la fête des pères approche ! Quel que soit le cadeau prévu, il est généralement accompagné d’une carte et d’un joli poème. Si on trouve le temps, les enfants l’écrivent. Parfois, on préfère le coller directement. Dans les deux cas, je vous ai préparé une petite sélection
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Différenciation – ateliers pour faibles et bons lecteurs
Je l’ai déjà évoqué mais rappelons le contexte tout de même. Cette année, j’enseigne en CE2. Dans cette classe, tous les niveaux sont rencontrés. Il y a des faibles lecteurs, qui n’avaient pas encore acquis la reconnaissance et discrimination de tous les graphèmes et de très bons lecteurs, qui engloutissent des livres d’un volume assez
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