La gestion de l’autonomie chez les élèves, lorsqu’ils ont terminé un travail, est un véritable casse-tête ! J’ai beaucoup cherché ces dernières années, regardé sur les blogs à droite à gauche… mais difficile de trouver chaussure à mon pied ! Et mon pied est un petit peu difficile, il faut bien l’avouer ! Mes activités en […]
Des affichages pour l’autonomie Lire la suite »
La grammaire reste, parmi toutes les disciplines, l’une de celles que je trouve le plus difficile à enseigner (sans doute parce qu’il s’agit avant tout d’une norme sociale et historique…). D’ailleurs, j’ai toujours été nulle était plus jeune. Ce n’est pas tant que je n’avais rien compris, j’avais d’ailleurs d’excellentes notes aux évaluations de grammaire systématiques, mais
Personnages « natures des mots » Lire la suite »
Ne vous est-il jamais arrivé de devoir, de toute urgence, demander quelque chose à un(e) collègue censée être dans sa classe avec ses élèves… mais qui n’y est pas ? Vos « facteurs » ne sont-ils jamais revenus bredouilles d’une mission après 20 minutes d’exploration en vous annonçant qu’ils ne savaient pas où se trouvait le destinataire de
Où nous sommes : une affiche informative et pratique Lire la suite »
J’oublie toujours tout. Et surtout, honte à moi, les anniversaires de ces petites têtes blondes ou brunes qui attendent pourtant avec impatience ce jour où tout le monde, et notamment la maitresse, lui souhaitera un joyeux anniversaire. Alors, j’essaye de me soigner. De mon côté, je vais aller jusqu’à me mettre un rappel à 8h
Un calendrier mensuel à colorier Lire la suite »
Ici, on parle de « types de phrase », donc on parle de grammaire. Et en la matière, on connait tous, je pense, la méthode « Réussir son entrée en grammaire en CE1 » (Retz) et « Réussir son entrée en grammaire au CE2« . C’est un incontournable et, bien qu’elle soit désormais présente dans l’écrasante majorité des écoles, elle conserve le
Personnages « types de phrase » Lire la suite »
