production d’écrits

Mon répertoire des mots invariables

Afin d’aider les élèves à mémoriser et surtout à écrire juste les mots invariables principaux, j’ai créé un petit outil très simple sous forme de répertoire orthographique. Son organisation favorise la mémorisation mais pousse surtout l’élève à se poser les bonnes questions.

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Vocabulaire – les expressions des menus de restaurant

Cette année, le thème de l’école est l’alimentation, en lien avec notre projet « éco-école ». On parle donc de bien manger (équilibre alimentaire, traitement et transformation des aliments), de manger responsable (gaspillage, origine des aliments, etc.) et de la faim dans le monde. Un bien grand projet ! Pour enrichir encore ce projet à l’échelle de

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Vocabulaire - enseignement et réflexion

Enseigner et étudier le vocabulaire – pistes de réflexion

Je voulais initialement réfléchir sur la compréhension mais à l’occasion de ma réflexion sur le sujet, un détour par la question du vocabulaire s’est imposé. Entre formations et lecture, j’ai fini par réaliser que les nombreuses pistes (re)découvertes nécessiteraient un article dédié plutôt qu’un paragraphe dans un article plus global au sujet de la compréhension.

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Jogging d'écriture - consignes à projeter

Jogging d’écriture – des consignes à vidéoprojeter

Le rituel du jogging d’écriture est un incontournable en école primaire. Pour me faciliter la tâche, j’ai préparé un diaporama avec toutes mes consignes pour l’année. Chaque matin, il n’y a plus qu’à projeter. Le petit plus ? Des consignes numérotées et triées par thème mais aussi par notion grammaticale abordée.

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Livret de relecture et d'autocorrection

Mon livret d’autocorrection en production d’écrit

Les élèves doivent apprendre à se relire, à corriger leurs productions écrites et à les améliorer. Pour leur faire gagner en autonomie, je leur propose ce petit carnet de relecture (ou livret d’autocorrection) individuel. Ils adorent !

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