Afin de favoriser l’apprentissage et le développement de l’autonomie des élèves, je leur propose des exercices sous forme de cartes autocorrectives avec des multiplications posées.
Cartes autocorrectives d’entrainement aux multiplications posées Lire la suite »
Avec les quatre jours par semaine, on se demande parfois comment faire suffisamment d’arts à l’école. Ici, je vous propose un court rituel de 15 à 20 minutes. Il s’agit d’un ensemble de cartes-consignes : un objet à représenter et une contrainte. Ainsi, les élèves découvrent de nouveaux gestes, de nouveaux médiums, outils et l’effet produit par certains procédés ou certains choix.
Rituel d’arts plastiques (arts visuels) : le défi artistique Lire la suite »
Voc’ est une série de cartes qui permet de traiter d’un thème en lexique, comme ici celui de l’école. Des images permettent d’évoquer, d’échanger, d’organiser, etc.
Voc’ : des cartes sur le lexique de l’école Lire la suite »
En maternelle, et dès la petite section, on commence à construire le nombre avec de toutes petites quantités. Ici, de 1 à 3, avec des cartes à compter sur le thème de la ferme.
Des cartes à compter pour dénombrer de 1 à 3 Lire la suite »
Ce mois-ci, mon coup de cœur devrait sauver quelques maitres et maitresses pris dans le « speed » du mois de décembre. Eh oui, il s’agit de cartes de vœux, comme beaucoup aiment en faire, mais pensées pour pouvoir être faites de manière autonome. Et pour cette idée et ces modèles (car il y en a plusieurs),
Mon coup de cœur de décembre – des cartes de vœux Lire la suite »
