Un peu de tout et de rien pour professeurs des écoles

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Gestion de classe

Ressources et idées pour gérer sa classe.

La différenciation – réflexion et pistes concrètes

Présente, autant que je le peux, sur les réseaux sociaux, j’essaye de rester au contact d’un maximum de collègues. C’est de cette façon que j’ai réalisé qu’un certain nombre de croyances circulaient autour du thème de la différenciation. Croyances parce que… Continue Reading →

Élèves à Besoins Éducatifs Particuliers – EBEP

Les élèves à besoins éducatifs particuliers sont souvent au cœur de nos préoccupations. De plus en plus nombreux, chaque « cas » nous interroge longuement. Le « diagnostic » précis de ses difficultés et des causes de celles-ci nous occupe souvent pendant les premiers… Continue Reading →

Motiver le soin des cahiers

Depuis quelques temps, j’ai arrêté un certain nombre de pratiques qui me dérangeaient parfois : déchirer les pages d’un cahier, noter cent fois « applique-toi » dans la marge ou encore « souligne » (Quel gaspillage d’encre ! Ils ne soulignent pas plus !),… Continue Reading →

Mon bullet journal 2017 – un autre agenda

Sticky post

Fin 2016, je m’essayais enfin au Bullet Journal pour deux mois, dans un petit format économique. J’avais alors réalisé un article pour présenter le concept (assez révolutionnaire pour moi) de cet outil formidable. Il s’agit d’un agenda ou organiseur amélioré. Habituellement… Continue Reading →

La gestion des conflits entre élèves

Les conflits entre élèves peuvent rapidement nous envahir et diminuer considérablement le temps accordé aux apprentissages, perturber le climat de la classe et pomper toute l’énergie du professeur qui tentera de les résoudre sans cesse, sous peine de ne pouvoir… Continue Reading →

Conseils aux professeurs des écoles qui débutent

Ce sont les vacances, et beaucoup se questionnent. Je pense notamment à cette nuée de « débutants » que je vois souvent, dans leurs premières années, songer à démissionner, à se réorienter, qui commencent déjà à croire que ce métier n’est pas… Continue Reading →

Gérer les comportements

En vérité, je devrais plutôt dire « canaliser » les comportements voire « orienter », car c’est finalement ce que l’on fait. Les « gérer », ce serait peut-être plus apprendre à les supporter mais à vrai dire, ce n’est plus vraiment en ces termes que… Continue Reading →

Des leçons de méthodologie pour mieux apprendre

Cette année, j’ai souhaité travailler, de manière explicite et plus cadrée, le fonctionnement de la classe mais aussi, et surtout, les techniques d’apprentissage et de travail des élèves. J’ai donc concocté deux leçons (particulièrement longues) de méthodologie pour réunir tout… Continue Reading →

Des affichages pour l’autonomie

La gestion de l’autonomie chez les élèves, lorsqu’ils ont terminé un travail, est un véritable casse-tête ! J’ai beaucoup cherché ces dernières années, regardé sur les blogs à droite à gauche… mais difficile de trouver chaussure à mon pied ! Et… Continue Reading →

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